Страница 285. Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Профилактика стресса и депрессии у студентов с помощью физической активности

Подлесная Юлия Владимировна, Курылев Сергей Владимирович

Коллективное бессознательное как психологическая проблема

Рожков Николай Тихонович

Синергетическая структурная модель личности

Рожков Николай Тихонович

Национально-региональный компонент при обучении иностранному языку

Толмачева Н.С.

Иммерсивные симуляции на основе ИИ-технологий: проблемы и перспективы реализации на уроках истории в школе

Мышлянов А.Б.

Актуальные аспекты качества жизни пациенток со стрессовым недержанием мочи до хирургического лечения

Шахалиев Р.А., Кубин Н.Д., Никитина Т.П., Ионова Т.И., Шкарупа Д.Д.

Проектное обучение в трансформации университетов

Певная М.В.

Типология проектного обучения в университетских стратегиях

Смирнов В.А.

Анализ взаимодействия университетов и партнёров в проектном обучении

Боронина Л.Н., Ольховикова С.В., Репринцева Н.Е.

Потенциал сетевых профессиональных сообществ в проектном обучении студентов

Кубисенова А.Р., Скалабан И.А.

Квази-экспериментальная оценка влияния проектного обучения на успеваемость студентов

Бикметов Е.Ю., Гарифуллина А.Ф.

Профессиональные и гражданские компетенции студентов в проектном обучении по данным самооценки

Тарасова А.Н., Кульминская А.В.

Образ как психолого-педагогическая проблема

Рожков Н.Т.

Диагностика конфликтов в студенческой среде: индивидуальный подход

Рожков Н.Т.

Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний в формировании здоровьесберегающего образования

Овчинников Ю.Д., Герасименко И.А.

Сравнительный анализ регрессионных моделей машинного обучения для прогнозирования результатов ЕГЭ по математике выпускников города Москвы

Шлипаков Е.В., Щербаков Д.Е., Ященко И.В.

Историческая память в цифровую эпоху: педагогические стратегии сохранения и трансляции культуного наследия

Бегишев И.Р., Хайруллина А.А.

формирование исторического сознания молодежи как приоритетная задача современного образования

Хайруллина А.А.

Личная безопасность сотрудников органов внутренних дел и их подготовка к действиям в экстремальных ситуациях

Махов С.Ю., Баркалов С.Н.

Формирование культуры личной безопасности сотрудника органов внутренних дел: актуальность, структура и детерминанты

Губанов Э.В.

Проблема духовно-нравственного воспитания в XXI веке

Сапов А.В.

Отношение студентов ВИУ РАНХиГС к нестандартным видам спорта

Акуленко М.Д., Курылев С.В.

Бокс как инструмент социально-педагогической работы с молодёжью группы риска

Андрияхин А.А.

Оценка риска вооруженных нападений в образовательной среде: сравнительный анализ инструментов и практическая адаптация

Бредихин С.С., Щетинина Е.В.

Проектная деятельность как средство воспитания патриотизма

Гревцева Г.Я.

Инструментальное обеспечение деятельности по профилактике проявления деструктивной активности и агрессивного поведения субъектов образовательной среды профессиональной образовательной организации

Малиновский Е.С., Ангеловская С.К.

Методы и практики наставничества в воспитании патриотически ориентированной молодежи

Рулевская Л.П., Безмен М.Ю., Шумских Е.Ю.

Использование схемно-знаковых моделей при обучении иностранных студентов химии

Кольчугина И.Г.

Рецензирование (экспертиза) учебных изданий: правовой статус субъекта экспертной оценки

Южаков В.А.

ДВИГАТЕЛЬНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР СНИЖЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ СТРЕССОГЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЫ

Л.Н. Волошина, Е.В. Гавришова, Т.В. Панова, О.В. Фирсова

МЕТОДИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ ПРОФИЛИРУЮЩЕГО КОМПОНЕНТА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ 8-10 ЛЕТ В ХОДЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЦЕНТРАХ

С.Ю. Краснов, Ю.К. Чернышенко, К.Ю. Чернышенко

СОВРЕМЕННЫЕ ИДЕОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ 8-10 ЛЕТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЦЕНТРАХ

Ю.К. Чернышенко, С.Ю. Краснов, К.Ю. Чернышенко

Образование как инструмент социально-экономического развития

Хаценко А.Н., Кириллова С.Н.

Готовность педагогического сообщества и обучающихся организаций общего и профессионального образования к воспитанию социально ответственной позиции обучающихся

Корюхов Д.А., Павлищук Г.А., Тропникова Н.П.

Модель формирования компетенций наставника у будущих педагогов при организации проектной деятельности

Костомарова Е.В., Савва Л.И.

Методический актив как механизм повышения качества кадрового потенциала СПО

Ризенко М.А.

Понятие и основные элементы психолого-педагогической культуры сотрудников органов внутренних дел РФ

Деккерт Д.В., Рязанцев Д.Б.

Технологии искусственного интеллекта в подготовке учителей английского языка

Матушак А.Ф., Павлова О.Ю., Зырянова А.В., Алехина Н.В.

Межпредметная интеграция и персонализация обучения в контексте формирования информационно-аналитических умений

Хвостова А.И.

Патриотическое воспитание как инструмент снижения преступности против государственной власти

Коротков А.В., Суворова А.Н.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи