Страница 282. Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Интерпретация показателей цифровизации российской системы общего образования

Скворцова Елена Евгеньевна

Семинар «Экономика для человека: образование, здравоохранение, культура» на VIII Санкт-Петербургском международном экономическом конгрессе

Александрова Ольга Аркадьевна, Ярашева Азиза Викторовна

Хэнтайгана как интегративная составная часть модуля «Иероглифика» в подготовке специалистов восточников и педагогов востоковедов

Стрельников И.А., Стрельникова Н.В., Ратникова В.И.

Кодекс «бусидо»: история и современность

Стрельников И.А., Минакова Е.В.

Стратегии использования интернета старшим поколением

Галкин Константин Александрович, Парфенова Оксана Анатольевна

Обучение изучающему чтению на корейском языке

Ли Н.В.

Отношения в японских семейных парах, воспитывающих «особенных» детей, и связанные с ними риски

Хакумура Н.

Изменения в демографической политике Китая за 2010-2021 годы

Ван Ш., Цзя С., Мищук С.Н.

Шрифты и стили написания графических элементов японской идеографической письменности, избранные обучающимися студентами и школьниками

Стрельников И.А.

Управление региональной инновационной инфраструктурой на основе развития информационно-коммуникационных технологий и технопарков

Ястребов А.П.

Цифровая трансформация государственных и муниципальных услуг в социальной сфере (на материалах Красноярского края)

Макарова С.Н.

Экспозиция анатомических препаратов огнестрельных ранений Великой Отечественной войны как учебно-материальная база обучения военных врачей

Пащенко П.С., Гайворонский И.В., Фандеева О.М., Хрусталева Ю.А., Соловьев К.В.

Роль суффикса -изм в словообразовании неологизмов японского языка

Стрельников И.А., Бобровская Е.С.

Выявление зон тяготения центров высшей школы по цифровым следам пользователей социальной сети

Чернышев К.А., Митягина Е.В., Петров Е.Ю.

Актуальное состояние научно-экспертного дискурса о тенденциях развития российской высшей школы

Андрюшина Е.В., Григорьева Н.С.

О политике доходов населения Воронежской области

Бобков В.Н., Гулюгина А.А., Горлов И.С., Одинцова Е.В., Порядина Е.Д.

Образование - клад, труд - ключ к нему

Родионова М.А.

Усовершенствование инструментария для профориентации и подбора работы людям с инвалидностью

Маршавин Д.Ю.

Проблемы социализации личности: методологические аспекты их изучения

Катасонов С.В., Кострикина И.С.

Деонтология социально - педагогического сопровождения людей, живущих с ВИЧ

Мардахаев Л.В.

Педагогическое регулирование профессиональной подготовки специалистов для социальной работы с ВИЧ-инфицированными

Сизикова В.В.

Школа - пространство успешности личности

Фастовский И.А.

Культуроцентричность как основа формирования коммуникативной компетенции будущего учителя

Гуслякова Л.Г., Кудрявцева Е.Ю.

Реализация национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"

Мардахаева Е.Л.

Образование как базовая характеристика формирования и развития трудового потенциала

Шестаков Е.В.

Доступность образовательных услуг для семей с детьми в г. Москве.

Кучмаева О.В., Петрякова О.Л.

Год учителя: итоги, проблемы и перспективы.

Кравченко И.Л., Кравченко Г.В.

Качество образования и качество уровня жизни как критерии современной образовательной среды в школе

Разоренова Ж.Н., Булгакова Е.Г.

Место и роль профсоюзов в региональных социально-экономических системах России

Катасонов С.В., Титова Н.Н.

Занятость работников банковского сектора: трудовой потенциал и образование

Цикорин А.И.

Реализация права на труд в России инвалидов боевых действий и военной службы

Луданик М.В., Юн Е.А.

Демографические и экономические аспекты поддержки семей с детьми

Елизаров В.В.

Формирование здорового образа жизни как демографический фактор: медико-педагогический комментарий

Колчин А.А., Порутчикова Ю.А.

Проблемы обеспечения социальной эффективности: к новой теории

Сухарев О.С.

Наследие М.В. Ломоносова и актуальные проблемы развития образования в России

Егоров Е.В.

Реформирование системы профессионального образования в Республике Алтай

Тонжеракова А.А.

Знать, чтобы действовать

Риччери М.

Совершенствование системы освидетельствования и комплексной реабилитации инвалидов как обязательное условие реализации требований конвенции о правах инвалидов

Кавокин С.Н.

Персонобучение как ключевой процесс персонализации личности

Тарасова Е.А.

Персоналистские технологии подготовки и занятости высококвалифицированных рабочих. Первому опыту персонобучения – 20 лет

Кремер Х.Х., Сидякина А.Н.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи