Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Гуманистическая направленность управленческой деятельности руководителей системы образования: философско-антропологический подход
Веретенникова Лидия Анатольевна
Основные направления развития содержания школьного образования в США
Боженова Наталья Алексеевна
Возможности реализации субъектной парадигмы в профессиональном образовании педагога
Жуланова Ирина Викторовна
Потребность в выражении психического (душевного) состояния и трудности ее реализации
Романов Константин Михайлович, Осипова Ирина Станиславовна
Социокультурная детерминация доступности и качества отечественного образования
Ильченко Лариса Васильевна
Методологические предпосылки педагогического исследования времени
Богачинская Ю.С.
Технология обучения: история и современность
Жураковская Вера Михайловна
Социокультурный контекст реформирования российского образования XVIII - XIX вв
Богуславский Михаил Викторович
О содержании понятия "демократизация образования"
Калачев Антон Витальевич
Профессиональные девиации в педагогической практике
Белякова Лариса Юрьевна
Формирование у старшеклассников ценностно-коммуникативной культуры в обучении гуманитарным дисциплинам
Самоходкина Татьяна Викторовна
Ситуации формирования личностных ценностей физической культуры у будущего учителя
Савельев Михаил Юрьевич
"... Для дитяти чувствование всегда могущественнее идеи" (объективация эмоционального мира ребенка в повести С.Т. Аксакова "Детские годы Багрова-внука"
Олейникова Юлия Александровна
Нарушение речи как предмет лингвистического изучения
Бейлинсон Любовь Семеновна
Лингвокультурная специфика концепта "kommunikation" в современной немецкой молодежной субкультуре
Терпелец Алла Владимировна
Этические представления о речи как базовой ценности в сознании диалектной языковой личности
Юрченко Светлана Аркадьевна
Структурно-функциональная модель ценностного отношения к рациональному природопользованию
Фетисова Наталья Евгеньевна
Проблема проектирования заданий различного уровня сложности
Стротова Марина Николаевна
Математическое моделирование: проблемы обучения в сельскохозяйственных вузах
Карташова Светлана Анатольевна
Моделирование в профессиональной подготовке будущих учителей математики
Садыкова Айнур Абухановна
Творческие задания с использованием информационных технологий для студентов-физиков младших курсов
Агибова Ирина Марковна, Федина Ольга Викторовна, Беджанян Маргарита Альбертовна
Условия формирования профессионально-творческой активности будущего учителя музыки
Сидорова Светлана Николаевна
Координационные способности юных футболистов как критерий прогнозирования их специфических двигательных возможностей
Шамардин Александр Александрович
Адаптирующая переподготовка как средство модификации педагогической компетентности бывших военнослужащих, работающих в школе
Чубаренко В.В.
Развитие пространства педагогических исследований в вузе
Яркова Татьяна Анатольевна
Постдипломное образование педагогов в полиэтнических регионах дальнего востока и юга России
Черникова Т.В., Фишман Б.Е.
Развитие концептуальных основ элитного образования в педагогике русского зарубежья в 20-50-х гг. XX в. и современный опыт воссоздания элитного образования
Лобзаров В.М.
Профессионально-личностное развитие учителя в условиях послевузовского педагогического образования (опыт Великобритании)
Сабирова Диана Рустамовна
Позиционирование компетентностного подхода в образовательном пространстве России
Солянкина Людмила Егоровна
Оказание психологической помощи аутичным детям средствами модифицированного варианта холдинг-терапии
Цыбенко Виктория Львовна
Диалогическое отношение как главный структурообразующий элемент гуманитарного образования
Степанчук Оксана Александровна
Содержание понятия "артпедагогика"
Сергеева Наталья Юрьевна
Проблема классизма в контексте поликультурного образования
Бессарабова Инна Станиславовна
Сравнительное описание копинг-стратегий у лиц подросткового и юношеского возраста, проживающих в центральном и дальневосточном регионах России (на примере исследований в Камчатской и Волгоградской областях)
Камынина Ирина Владимировна
Социокультурный контекст современных отечественных педагогических теорий
Богуславский Михаил Викторович, Сумнительный Константин Евгеньевич
Гуманитарно-целостная стратегия воспитания
Борытко Николай Михайлович
Дуализм воспитания достоинства и его социально-психологические последствия
Щуркова Надежда Егоровна, Чуб Ольга Ивановна
Ориентация на самовоспитание как стратегия работы с "трудными" подростками
Полозова Татьяна Валерьевна
Педагогические и правовые аспекты противодействия наркомании и связанной с ней преступности
Берестень Владимир Ильич, Тимошенко Михаил Анатольевич
Педагогический потенциал групп кратковременного пребывания в социальной адаптации дошкольников
Голенкова Ирина Васильевна