Страница 349. Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Медиацентр как ресурс самоидентификации журналистов ювенильных СМИ

Кузьмина М.В., Машарова Т.В., Федяева А.Ф.

"...Но Зарайск, разумеется, и богаче и лучше" (город детства в жизни и творчестве Ф. М. Достоевского)

Кондратьев К.В.

Учебник трезвости: содержание учебного материала

Клюшникова Е.А.

Измерение социокультурных феноменов в образовании: национальная идентичность

Юрченко М.А., Бобер А.Е., Устименко Я.И.

Реализация индивидуальной формы обучения русскому языку как иностранному в цифровой среде

Загуменникова Н.В.

Проблема обучения чтению художественного текста будущих специалистов в области медиакоммуникаций

Лелис Е.И.

Оценка динамики развития мотивов совершенствования иноязычной компетентности у аспирантов неязыковых специальностей

Гончарова Н.А., Хаитова А.И., Ошкордина А.А., Макарова Е.Н.

Анализ и оценка эффективности организационного и методического сопровождения образовательной деятельности на русском языке в системе образования Шри-Ланки

Ильина Е.А., Хрисанова Е.Г., Данилова Е.А., Никитина А.В., Ильина С.В.

Особенности формирования гражданской идентичности и субъектности студенческой молодежи педагогического вуза

Еникеева И.И., Юлбаев Р.З., Абдрахманова Ф.Р., Мусифуллин С.Р.

Исследование особенностей готовности студентов педагогических вузов к академической мобильности

Халадов Х.А.С., Медведева Т.Ю., Ходырев А.М., Бугайчук Т.В.

Формирование межкультурной компетентности обучающихся в высшей технической школе: оценка содержания и эффективности

Мехришвили Ламара Ленгизовна, Новикова Анжелика Ахметовна

Победитель конкурса о наилучших технологиях отрасли: математическое обеспечение и условия, позволяющие проводить конкурс

Жафяров Акрям Жафярович

Достоевский, племянник писателя

Панюкова Т.В., Каюмова М.Р.

Возвращение наставничества в образование: опыт педагогического сообщества музыкальных руководителей дошкольных образовательных учреждений Петрозаводска

Ефлова З.Б., Зинкова С.С.

Психологические особенности организации воспитательно-развивающей деятельности в разнопрофильных детских оздоровительных лагерях

Кирдяшова Е.В., Тараскина И.В.

Reforming English as a second language into English information literacy curriculum (case of China universities)

Yue Ya.

Englishization of education: A critical look at Africa and Asia

Khramchenko D.S.

Знания-убеждения и убежденность как главный ориентир воспитания и обучения молодежи России

Лихолетов В.В., Абдуллин А.Г.

Проявления агентности школьников и их участие в инициативном бюджетировании

Гошин М.Е., Сорокин П.С., Куприянов Б.В.

Функциональная активность студентов, обучающихся в различных климатических условиях

Щербина Ф.А., Богданов И.В., Щербина А.Ф., Щербина Ю.Ф.

М.М. Бахтин в восприятии его саранских студентов

Клюева И.В.

Формирование информационно-пространственной компетентности: опыт прохождения производственной практики

Долганина М.Ю.

Моделирование практических занятий по оказанию правовых услуг

Кляченкова И.С.

Исторический туризм и его роль в патриотическом воспитании молодежи

Обухова Е.П., Пахомова О.М.

Формирование речевых навыков при обучении английскому языку как иностранному студентов вузов

Кохутова В.

Принципы отбора тем для занятий по профессиональной коммуникации (на примере направления подготовки "Реклама и связи с общественностью")

Мороз Н.Ю., Никонова Е.В.

Модульная технология как основа продуктивной деятельности школьников при обучении химии

Глазкова О.В., Коротин А.В., Люлькина М.О.

Использование кейс-технологии при изучении экологических аспектов химии

Алямкина И.А., Тарасова О.В.

Индивидуальный подход и его использование на лабораторно-практических занятиях по химии в школе

Баландина А.В., Глазкова О.В., Калмыкова Т.С., Сажина О.П.

Использование технологии развития критического мышления при рассмотрении исторических аспектов химии

Любимова Е.О., Сажина О.П., Тарасова О.В.

Ограничения в применении компьютерных игр при обучении иностранному языку

Мороз Н.Ю., Никонова Е.В.

Компьютерное моделирование в программе ArchiCAD 23

Байчурина Р.М., Ерофеева И.В., Исхакова М.Ю.

Метод проектов как способ активизации познавательной деятельности на уроках иностранного языка

Костюченко О.С.

Корпус английского языка как средство анализа ошибок в письменной речи учащихся

Иргизова К.В., Сафонкина О.С.

Школьная реформа 1958 года и её осуществление в Республике Мордовия

Скворцова Л.Г., Тараскина А.Д.

Практическое применение методик обучения английскому языку как иностранному в начальной школе

Еделева Е.Б.

Использование сериала "Шерлок" на уроках английского языка как средство формирования социокультурной компетенции

Рыбакина И.Ю., Стройков С.А.

Педагогическая модель непрерывной языковой подготовки студентов неязыковых вузов в условиях гибридного обучения

Лапина И.В.

Теоретико-методологические основы и педагогические условия формирования транспрофессиональной компетентности будущих педагогов естественно-научного профиля

Лощилова А.А., Винокурова Н.Ф.

Обучение различным жанрам академического письма в современном университете

Заварыкина Л.В.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи