Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Кохлеарная имплантация как средство помощи глухим детям

Семенова К.О.

Синергетический подход к обучению: построение уроков в эмоционально положительной среде на основе самоорганизации учащихся

Кожемякина И.А., Максимов Н.А.

Применение инновационных технологий на уроках истории и их роль в процессе обучения

Юрина М.В.

Психолого-педагогические техники профилактики профессиональной деформации

Зонова О.Е.

Человеческие ресурсы в формировании профильных классов в ГБОУ СОШ № 535 Калиниского района Санкт-Петербурга

Никифорова М.А.

Особенности развития творческих способностей у детей-аутистов

Сунагатуллина И.И., Каримуллина А.И.

К вопросу о факторах, детерминирующих успешность обучения в вузе

Балык А.С.

Мотивация выбора профессии психолога: субкультурный аспект

Логвинова М.И., Логвинова Т.И.

Причины разводов в современных российских семьях

Аношкина Д.К., Гончар Н.С.

Подход к оценке конкурентоспособности образовательных организаций высшего образования

Грицова О.А., Носырева А.Н., Орлова М.Ю.

Использование информационных технологий дистанционного обучения при очном обучении

Конюхов М.И., Зыкин С.А.

Работа над духовно-нравственным развитием воспитанников через проектную деятельность

Глущенко О.С.

Методы диагностики фонетико-фонематического недоразвития речи у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

Ильмурзина Л.М.

Современные аспекты развития детей с задержкой психического развития

Ильмурзина Л.М.

Особенности речевого развития детей с нарушением интеллекта

Нажмитдинова Б.С.

Особенности коррекционно-логопедической работы с детьми с ДЦП

Кожанова Д.К.

Гендерный подход в развитии речи мальчиков и девочек

Антипанова Н.А., Сатаева А.М., Жумабаева Г.Т.

Значимые детерминанты институционализации физической культуры

Прыткова Е.Г., Сурнина С.В., Сидоров Д.С., Бандалиева А.М.

Преимущества и недостатки дистанционного обучения

Фертикова Д.О.

Профессионально-этические принципы в деятельности социального педагога

Фертикова Д.О.

Роль компьютерных технологий в медиасфере на примере деятельности фестиваля школьных СМИ "Зоркое сердце"

Трутнев А.Ю., Давлетшина С.Р.

Особенности и двигательные качества студентов различных спортивных специализаций

Курченков А.А., Уткин М.Н., Недомолкина С.В., Новиков А.А.

Индивидуальная образовательная траектория - путь к коммуникативному успеху

Никулина А.С.

Управление образовательными системами в Польше: какой способ подачи знаний предпочитают студенты

Окулич-казарин В.П., Пацут Л., Дыясиньская А.

Особенности работы психолога в колледже

Сатыбалдина Р.А.

Проблемы национальных литератур России, Кабардино-Балкарии на современном этапе

Чолакова С.С.

Стиль руководства тренера и эффективность его учеников (на примере плавания)

Кушнирук А.В.

Академическое предпринимательство в развитии регионов: гуманитарные аспекты

Сидорова Т.Б., Спицына Н.А., Ильина С.С.

Федеративная теория Н.И. Костомарова

Фатыхова И.И.

Потенциал образовательного веб-сайта преподавателя в процессе подготовки специалистов среднего звена

Борзилова Л.В.

Моделирование основной образовательной программы дошкольного образования на современном этапе

Сатиева А.Э.

Процесс неологизации во французском языке

Кулиева Н.Р.

Навыки успешного публичного выступления

Попкова М.В., Ларина А.А.

Особенности разработки базы данных учета пациентов Научно-образовательного медико-технологического центра МГТУ им. Н.Э. Баумана

Аполлонова И.А., Ефимова Е.К.

Развитие коммуникативных умений учащихся при обучении грамматической стороне речи

Антошина Я.В.

Инклюзивное образование как способ реализации права на труд

Боровиков А.П.

Кризисы обучения и интегрирование кризис-интервентной модели социальной работы с современными методами обучения в среднеобразователельных и высших учебных заведениях

Буханцов А.В.

Личностные качества педагога, оказывающие влияние на формирования личности ученика, в современных условиях

Вареникова И.А.

Формирование коммуникативной культуры у студентов высшего учебного заведения

Башкирцева И.А., Елгаскина О.Н., Винокурова О.Б.

Профессиональное саморазвитие педагога как условие его непрерывного образования

Боброва И.А., Чурсинова О.В.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи