Страница 433. Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Методическое сопровождение сельских учителей через индивидуальные образовательные маршруты

Ушницкая С.Е., Алексеева Е.А.

Образование как средовой фактор и канал рекрутинга политических элит

Слива Е.С.

Проблема авторизированного текста в рэп-поэзии. Речь и письмо

Немцев Н.Д.

Роли субъекта, репрезентирующие дихотомию «свой-чужой» в конфликтных поликодовых текстах

Лату М.Н.

Типы семантических отношений между коррелирующими смысловыми компонентами в демотиваторах, посвященных вакцинации

Левит А.А.

Брачные предпочтения женщин и мужчин из числа представителей коренных народов Нижнего Амура и Сахалина

Фадеева Е.В.

Организационно-методическое обеспечение профессиональной служебной подготовки сотрудников органов внутренних дел к решению задач в особых условиях как педагогическая структурно-функциональная модель

Баранов А.М.

Повышение уровня патриотизма и гражданской активности студенческой молодежи: проблемы оптимизации воспитательной работы в вузе

Тарабаева В.Б., Надуткина И.Э., Каменева Т.Н., Мирошникова О.С., Шихгафизов П.Ш., Начкебия М.С.

К вопросу о множественной концептуализации исторического кванториума

Катаев Д.В., Шевченко И.А., Марков Р.С.

Теоретико-методологическое обоснование феномена «исторический кванториум» в современном образовательном пространстве

Тарасов А.Н., Найднова Е.А., Пикалова О.С.

Использование средств новых медиа в процессе популяризации психолого-педагогической науки

Анкудинова Е.В., Анкудинова М.А.

Развитие эстетических способностей учащихся начальной школы в процессе художественного образования

Ли С.

Формирование патриотизма как качества личности: онтогенетический подход

Казанцева Н.В.

Подготовка к ЕГЭ посредством массовых интернет-платформ

Вальянова В.М., Малушко Е.Ю.

К вопросу о продуктивной направленности обучения иностранному языку в рамках элективного курса в предпрофессиональном медиаклассе

Ямпольская Е.Г.

Теоретико-методологические основания изучения процесса восприятия студенческой молодежью мировоззренческих курсов вузов (на примере курса «Основы российской государственности»)

Вилкова А.А.

Историко-правовой анализ уровневой системы высшего образования в условиях выхода Российской Федерации из Болонского процесса

Шубенкова К.В., Игнатова К.Э.

Социогенетический код детства

Быкасова Л.В., Самойлова А.Н.

«Надломленная роза»: архетипы фемининности в лирике Н. Львовой. Статья вторая

Кузнецова Е.В.

«Старый» интеллигент в повести Н.С. Тихонова «Анофелес» (1930): кризис маскулинности и невозможность «второго рождения». Статья 1

Чечнв Я.Д.

Применение Chat GPT для создания учебных материалов по английскому языку для детей младшего школьного возраста

Кононец А.Н., Неборский Е.В.

Использование технологий, основанных на искусственном интеллекте, в преподавании иностранного языка в образовательной организации среднего профессионального образования

Зибров В.А., Зиброва К.В.

Задачное обучение русскому языку в Китае в контексте теории усвоения второго языка

Ли Х.

Диспозитивный метод в регулировании системы ДПО на уровне локальных нормативных документов образовательной организации

Чуракова О.В., Шлюбуль Е.Ю.

Воспитание молодежи в духе служения отечеству как ключевая задача системы образования и национальной безопасности страны

Лихолетов В.В., Абдуллин А.Г., Караваев А.Ф.

Этапы становления и развития системы оценивания образовательных результатов обучающихся в средних школах Франции

Шмачилина-цибенко С.В., Воробьева С.Г.

Об особенностях патриотического воспитания молодежи в условиях новой реальности

Ковалева И.И., Писарева А.В.

Организация обучения студентов инженерной графике в современных условиях

Данилова У.Б., Елисеева О.И.

Интегрированный подход в образовании как ресурс творческого развития обучающихся на уроках литературы

Зыкова Л.В.

К вопросу о нарушении психологического и эмоционального состояний студентов высших учебных заведений, а также о влиянии общеукрепляющей физической культуры на указанные состояния

Верещагин А.М.

Особенности реализации гуманитарной экспертизы в сфере образования

Щеглов И.А.

Использование цифровых технологий в образовательном процессе военного командного вуза в рамках курса "Иностранный язык"

Ермишкина Е.Н.

Искусственный интеллект в образовании: чего опасаться, что использовать?

Кащук С.М.

Педагогические условия развития творческого потенциала обучающихся на уроках литературы в основной школе

Зыкова Л.В.

Перспективные тенденции современного обучения скульптуре (на примере опыта Китайской академии искусств)

Пань И.

Некоторые аспекты методической поддержки преподавания печатной графики в российских и китайских высших учебных заведениях

Чжан Т.

Процесс возрастного изменения психики курсантов высших военных учебных заведений и его влияние на способность к самообразованию

Бобаров С.В.

Потенциал использования технологии искусственного интеллекта при обучении физике в школе

Фещенко Т.С.

Профессиональная направленность при обучении английскому языку студентов-юристов в цифровой среде в вузе

Агеева М.Г., Лапекина Ю.Ю.

Развитие творческого мышления студентов в процессе преподавания скульптуры

Пань И.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи