Education - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Education"
Школьные эксперименты
Тихомирова Анна
Удовлетворительно - за устное задание
Вайтман Елена
Наши позиции
Не доросли
Локтюхов Евгений
Не доросли
Фролов Илья
«Не ищите волшебную палочку»
Алексашенко Cергей
Работы непочатый край
Архипова Елена, Башканова Вера, Воробьева Екатерина, Безух Мария, Жаркова Юлия, Илин Виктор, Кошкина Галина, Кравцов Антон, Мельникова Светлана, Налимов Ян, Русских Виктор, Селянина Анастасия, Старикова Александра, Тихомирова Анна, Фильцов Роман
Неоконченные институты
Аузан Александр
Инновационная деятельность в образовании
Галицкая Е.М.
Технология организации самостоятельной деятельности в процессе изучения иностранного языка
Ященко Н.В.
Синдром эмоционального выгорания как фактор снижения профессиональной работоспособности преподавателей
Мамон Т.А.
Развитие предпринимательства в секторе образования
Мамченко О.П., Мильгуй Т.П.
Инновационный элемент подготовки руководителей организации
Аунапу Э.Ф.
Значение профессионально-личностных качеств преподавателя в процессе первоначальной физической подготовки студентов
Попова Н.В.
Научно-теоретические основы содержания инновационных технологий обучения персонала
Кузнецова Т.Е.
Преподавание социогуманитарных дисциплин в условиях перехода к компетентностно-ориентированному образованию
Кузьмина Ю.Ю., Мариупольский А.М.
Основные направления развития профессионального образования в России
Мильгуй Т.П.
Использование Web-технологий для создания корпоративных порталов дистанционного обучения
Ведищев А.А., Цибиров А.М., Шакалова А.В.
Обоснование фреймового подхода к изучению Web-сайта
Проскурин Е.Г.
Современное развитие и проблемы рынка образовательных услуг
Мильгуй Т.П.
Компетентностный подход в системе профессионального образования: сущность и оценка
Шавандина О.А., Макушева Г.Н.
Система оценивания иноязычных коммуникативных способностей (компетенций) студентов нелингвистических специальностей
Ларина Т.А.
Педагогические технологии в преподавании практико-ориентированных курсов (на примере дисциплины "Реклама на наружных носителях")
Янчевская К.А.
Модернизация развития высшего образования в России: миф или реальность?
Блинов А.О.
Спецификация диагностики компетенций обучающихся
Реттих С.В.
Организация самостоятельной работы студентов очной формы обучения с использованием дистанционных технологий обучения
Астафьева С.В.
Формирование билингвизма и поликультурного знания в границах Большого Алтая
Кряклина Т.Ф.
Актуальные аспекты формирования "инновационного человека" в вузе
Реттих С.В.
Проблемы и перспективы развития методической работы в вузе
Кряклина Т.Ф.
Социокультурный аспект в модернизационной интегративной модели подготовки инженерно-технических кадров
Грибова Г.В., Атаманова А.Г.
Требования к текстовым заданиям как элементу контроля в системе дистанционного образования
Железняк Н.С.
Человеческий капитал как предпосылка экономического развития страны
Стриженко А.А., Рогозин Н.К.
Кластерный подход к инновационному развитию трансграничных территорий Казахстана и России
Ан Е.А.
Проблемы обучения в современной образовательной парадигме
Степанов А.В., Степанова О.Л.
Обоснование необходимости практического применения теории человеческих отношений в управлении кафедрой вуза
Жернова Н.А., Жернов Е.Е.
Социокультурная роль института образования в процессах производства знания и подготовки профессионала-управленца
Чиркова Н.В.
Дискурсивно-идеологический анализ сайтов органов власти: к проблеме дополнительного профессионального образования пресс-секретарей
Макарова Е.В.
Концепция онтологического статуса образования как релевантная методология для современной педагогики
Скомский Л.В.
Образовательный кластер как форма взаимовыгодного сотрудничества вуза и социальных партнеров
Татукина Т.А.
Межрегиональное сотрудничество России и Китая (на примере Алтайского края)
Еремейкин Л.С.