Страница 29. Воспитание и обучение с учетом индивидуальных особенностей. Консультирование УДК: 37.04

Эмоциональное поглаживание как прием педагогического общения

Мироненкова Н.Н., Бессарабова О.Э.

Преподавание с использованием современных интерактивных методов (в помощь педагогам)

Эргешова Г.С., Давлятова Б.С., Исанова Э.М., Зулпукарова А.К.

Формирование социально-ориентированного поведения младших школьников

Алипбек А.З., Балажанова Ж.Б., Турдалы Н.А., Молдаева Э.Т., Садыкулова Н.С.

Особенности профессионального профиля воспитанников и выпускников приемных семей и детских домов

Овсянникова О.С., Соловьва М.Н.

Адаптация иностранных студентов к образовательному пространству в вузе на примере опыта Югорского государственного университета

Воронцова А.Е., Птицына Д.Д., Устьянцева А.Д.

Суверенизация национальной системы образования и воспитания в оценках молодежи, обучающейся в педагогических ссузах и вузах РФ

Склярова Наталья Юрьевна, Бродовская Елена Викторовна

Потребности и мотивации студентов к научно-исследовательской работе в условиях современного инновационного образования

Андрюшина Е.В., Андрюшков С.А., Григорьева Н.С.

Проблемно-уровневый подход к определению содержания и структуры обществознания в системе школьного образования

Бродовская Е.В., Шаповалов В.Л., Степаненко В.В., Лукушин В.А.

Развитие я образа профессионала на этапе квалификационной подготовки

Осипова Я.И.

Реализующая функция интерактивных методов обучения истории в школе

Березовская А.В.

Структурные компоненты деятельности по реализации нравственного ресурса волонтерской деятельности студентов СПО в экологическом воспитании школьников

Картушина Л.Е.

Образование через культуру

Телицына И.В.

Развитие эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста посредством игр-пантомим

Туласынова Н.Ю., Протодьяконова Ю.Р.

Развитие общечеловеческих ценностей в воспитании подрастающего поколения через призму межкультурного образовательного пространства

Аманов М.Э., Ялкапова М.А., Кулиева Б.А., Кулиева Г.Н., Нурбердиева О.М.

Системно-критический анализ экзаменационной и тестовой форм контроля знаний

Поляруш А.А.

Вызовы и инновации в современной педагогике

Филатова Т.А., Колца Э.Э.

Формирование цифровой трансформации в обучении

Хангельдиев М.Х., Хайдаров Д.Б., Атаев К.Ч., Аманов М.Э.

Сфера высшего образования после пандемии COVID-19: новая реальность, новые возможности

Руденкин Д.В., Трынов Д.В.

Сущность нравственного ресурса волонтерской деятельности студентов среднего профессионального образования в экологическом воспитании школьников

Картушина Л.Е.

Формирование гибких профессиональных навыков у студентов колледжей и вузов

Манучарян К.И., Дорофеева Л.В., Кудашова Е.А.

Развитие игровой педагогики в зарубежных странах

Лю С.

Педагогические условия развития полоролевой культуры студентов через традиционные ценности кыргызов

Койлубаева Б.К., Сагындыкова Р.Д., Эргешова Н.Т.

Проектная деятельность в высших учебных заведениях Севастополя

Нестеренко О.В.

Почему современное образование неэффективно?

Поляруш А.А.

Государственная политика в сфере духовно-нравственного воспитания: теоретический обзор

Беккер Н.А.

Учебная дискуссия как эффективный метод обучения иностранному языку

Богатырко А.О.

Социальные последствия школьного буллинга

Осинкина И.А.

Формирование представлений об окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями в игровой деятельности

Любимова Е.С., Михина В.В., Попова Н.Б.

Проблема формирования нравственных и культурных ценностей в системе ценностей современных подростков

Ибраев М.

Критическое мышление как требование, предъявляемое современному студенту вуза

Варданян А.В.

Нулевая степень игрушки: отечественные традиции осмысления

Марков А.В., Штайн О.А.

Специфика отбора учебных текстов при обучении русскому языку как иностранному в неязыковом вузе

Колесникова Л.В.

Анализ особенностей обучения поколения Z

Филиппова Е.С., Старикова Д.Д.

Социально-философский анализ особенностей молодёжных групп

Дьяченко А.Н.

Содержание ценности служения отечеству в контексте государственной политики РФ в области исторического просвещения

Гаврилова Э.Д.

Потенциал "движения первых" в формировании интереса подростков к педагогической деятельности

Арбузов А.Е.

Диалектическое единство идеального и материального в природе человеческой деятельности

Поляруш А.А.

Социально-эмоциональный дискурс в онлайн-обучении иностранному языку

Рафикова А.С.

Реализация культурно-образовательного потенциала культурной политики в рамках образовательных систем

Горлова И.И., Бычкова О.И.

Мнения пользователей соцсетей о состоянии и развитии российских вузов

Упоров И.В.

Воспитание и обучение с учетом индивидуальных особенностей. Консультирование - 37.04

Научные статьи