Страница 27. Воспитание и обучение с учетом индивидуальных особенностей. Консультирование УДК: 37.04

Специфика творческого саморазвития личности на ступенях системы непрерывного художественного образования

Гаврилова Алина Олеговна

Эволюция понятия «дистанционное образование»

Зубарева Наталья Павловна

Повышение компетентности педагогов по созданию инклюзивной образовательной среды дошкольного учреждения

Семенова Валерия Владимировна

Модель подготовки будущих педагогов к взаимодействию с семьями обучающихся в инклюзивном образовании

Морозова Виктория Игоревна

Педагогические принципы организации образовательных онлайн-сообществ учащихся подросткового возраста

Сергеев Алексей Николаевич, Чандра Маргарита Юрьевна

Подготовка будущего учителя к воспитанию духовно-нравственной культуры старшеклассников средствами современного искусства

Осипова Лидия Владимировна

Российское воспитание в переломную эпоху всемирной истории: целевые ориентиры и ценностные основания

Новиков Сергей Геннадьевич

Интенсификация воспитательной деятельности в цифровой среде

Ободова Жанна Исинбулатовна

Ретроспективный анализ проблемы профессиональных дефицитов в истории отечественной социально-педагогической помощи

Калачев Антон Витальевич

Организация производственной (технологической в системе инклюзивного образования) практики в структуре подготовки студентов педагогического вуза

Хвастунова Елена Петровна

Готовность будущих педагогов к работе с "дважды особенными" детьми

Елифантьева Светлана Сергеевна, Мельникова Инна Игоревна, Киселева Татьяна Геннадьевна

Педагогические условия формирования экологического мировоззрения у студентов вуза

Корнилова Лариса Алексеевна

Модель реализации краеведческого принципа в современном пропедевтическом курсе «Окружающий мир»

Борисюк Марина Владимировна, Бажанова Елена Олеговна

Гуманитарный подход к организации и осуществлению учебно-исследовательской деятельности школьников

Напольских Надежда Борисовна

Актуальные задачи развития профессионально-педагогического образования

Зинченко Виктория Олеговна

Подготовка будущих учителей к личностно-профессиональному самосовершенствованию на основе самопознания

Глузман Александр Владимирович, Глузман Алина Александровна

Исследовательская компетенция специалиста как надкомпетентностный феномен: теоретические основы

Чжан Сюань, Янь Цяоянь, Щеглова Инна Владимировна

Цифровая трансформация и этика высшего образования

Трофимов Валерий Владимирович, Трофимова Елена Валерьевна

Теоретические, технологические и методические аспекты реализации образовательной деятельности в онлайн-сообществах учащихся школ

Данильчук Елена Валерьевна, Сергеев Алексей Николаевич

Наследие К.Д. Ушинского: ретроспективный взгляд сквозь призму трансдисциплинарной методологии

Новиков С.Г.

Идеи К.Д. Ушинского о труде как виде деткой деятельности в контексте воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Сафронова Е.М., Бондаренко Т.А.

Волонтерская деятельность как ресурс гражданского самоопределения будущих педагогов

Кудинова Ю.В.

Влияние модуля "Высокие технологии: робототехника 3D-моделирование и прототипирование" на выбор профессии

Сопруненко И.В.

Метаконцептуальная оценка тенденций развития креативной репутации

Коростелева А.М.

Методология исследования практики взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей

Писарева С.А., Радионова Н.Ф., Тряпицына А.П.

Педагогические средства профессионального самоопределения старшеклассников психолого-педагогического класса

Байбаков А.М., Чудина Е.Е.

Персонализированный подход в образовании

Пашков В.М., Батколина В.В., Головятенко Т.А., Зеленина Н.М.

Развитие рефлексивных умений в процессе обучения иностранному языку будущих бакалавров педагогического образования

Цыбина Ю.Ю., Синькевич К.М., Тарасюк Н.А.

Возможности актуализации духовно-нравственных начал в экономической культуре учащихся средствами обществоведческого образования

Писаный Д.М.

Академическая нечестность: причины и последствия

Хайруллина Д.Д.

Модели, методы и средства организации учебного процесса с использованием уровневых дисциплин

Модяев Д.А.

Особенности подготовки бакалавров к работе с учебно-научным текстом на уроках русского языка в полиэтнических классах начальной школы

Ракитина С.В.

Самоконтроль сформированности умений говорения как основа развития автономности школьников

Орехова Е.Я., Лобач М.А.

Духовный приоритет в формировании российского образовательного пространства: интеграция Указа №809 Президента РФ и педагогической теории А.С. Макаренко

Меттини Эмилиано

Сетевые предметные классы как инструмент региональной профориентационной деятельности

Коротков А.М., Шубина А.С., Земляков Д.В.

К вопросу об использовании эмодзи в обучении иностранному языку

Пешкова Дарья Юрьевна

Опыт реализации проектно-исследовательской деятельности в образовательных учреждениях России: анализ и перспективы

Банзаракцаев Б.Ц., Чойбсонова Н.А.

Мотивационно-ценностная подготовка будущих государственных служащих к инновационной деятельности

Самохина Н.Н.

Влияние семейного воспитания на профессиональный выбор будущих учителей

Чудина Е.Е., Торикова Е.В.

Услуга персонифицированного (индивидуального) подбора технических средств реабилитации: оценка социальной эффективности

Малинин А.М., Божков И.А., Севастьянов М.А., Константинова Н.Н.

Воспитание и обучение с учетом индивидуальных особенностей. Консультирование - 37.04

Научные статьи