Страница 32. Воспитание и обучение с учетом индивидуальных особенностей. Консультирование УДК: 37.04

Развитие общечеловеческих ценностей в воспитании подрастающего поколения через призму межкультурного образовательного пространства

Аманов М.Э., Ялкапова М.А., Кулиева Б.А., Кулиева Г.Н., Нурбердиева О.М.

Системно-критический анализ экзаменационной и тестовой форм контроля знаний

Поляруш А.А.

Вызовы и инновации в современной педагогике

Филатова Т.А., Колца Э.Э.

Формирование цифровой трансформации в обучении

Хангельдиев М.Х., Хайдаров Д.Б., Атаев К.Ч., Аманов М.Э.

Сфера высшего образования после пандемии COVID-19: новая реальность, новые возможности

Руденкин Д.В., Трынов Д.В.

Сущность нравственного ресурса волонтерской деятельности студентов среднего профессионального образования в экологическом воспитании школьников

Картушина Л.Е.

Формирование гибких профессиональных навыков у студентов колледжей и вузов

Манучарян К.И., Дорофеева Л.В., Кудашова Е.А.

Развитие игровой педагогики в зарубежных странах

Лю С.

Педагогические условия развития полоролевой культуры студентов через традиционные ценности кыргызов

Койлубаева Б.К., Сагындыкова Р.Д., Эргешова Н.Т.

Проектная деятельность в высших учебных заведениях Севастополя

Нестеренко О.В.

Почему современное образование неэффективно?

Поляруш А.А.

Государственная политика в сфере духовно-нравственного воспитания: теоретический обзор

Беккер Н.А.

Учебная дискуссия как эффективный метод обучения иностранному языку

Богатырко А.О.

Социальные последствия школьного буллинга

Осинкина И.А.

Формирование представлений об окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями в игровой деятельности

Любимова Е.С., Михина В.В., Попова Н.Б.

Проблема формирования нравственных и культурных ценностей в системе ценностей современных подростков

Ибраев М.

Критическое мышление как требование, предъявляемое современному студенту вуза

Варданян А.В.

Нулевая степень игрушки: отечественные традиции осмысления

Марков А.В., Штайн О.А.

Специфика отбора учебных текстов при обучении русскому языку как иностранному в неязыковом вузе

Колесникова Л.В.

Анализ особенностей обучения поколения Z

Филиппова Е.С., Старикова Д.Д.

Социально-философский анализ особенностей молодёжных групп

Дьяченко А.Н.

Содержание ценности служения отечеству в контексте государственной политики РФ в области исторического просвещения

Гаврилова Э.Д.

Потенциал "движения первых" в формировании интереса подростков к педагогической деятельности

Арбузов А.Е.

Диалектическое единство идеального и материального в природе человеческой деятельности

Поляруш А.А.

Социально-эмоциональный дискурс в онлайн-обучении иностранному языку

Рафикова А.С.

Реализация культурно-образовательного потенциала культурной политики в рамках образовательных систем

Горлова И.И., Бычкова О.И.

Мнения пользователей соцсетей о состоянии и развитии российских вузов

Упоров И.В.

Формирование ценностных основ профессиональной идентичности студентов факультета физической культуры

Фаварисов Э.А.

Влияние семьи на формирование личности ребенка

Жуковская Е.В., Громова Т.В.

Формирование гражданской идентичности учащихся через реализацию краеведческого компонента на базе летнего лагеря «Территория лета»

Королев А.В., Пустовит С.О.

Образовательное сотрудничество Китая и России

Хао Ч.

Развитие сферы общего образования в России

Гагарина С.Н., Данилова К.А.

Генез артикуляционного праксиса от рождения до трёх лет

Шереметьева Е.В., Ясинская Я.В.

Психологические особенности работы с группой в проектной деятельности: создание комфортной и безопасной образовательной среды

Обеланова Д.С., Клепикова К.А.

Развитие представлений о правилах поведения в общественных местах у детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевых игр

Иконникова Т.Л.

Субъектная позиция ученика в контексте критики релятивизма

Поляруш А.А.

Организация образовательного процесса для студентов неэкономических специальностей: аспекты иерархической модели Блума

Тимофеева В.И.

Единые меры по улучшению повышения квалификации работников образования

Темиралиева Т.Т., Джороев Т.А.

Социальная компетентность как феномен конструктивного диалога обучающихся с институтами общества и государства

Храмцова Ф.И., Бушная Н.В.

Развитие когнитивных навыков студентов через интеграцию цифровых технологий в образовательный процесс

Непесова С.

Воспитание и обучение с учетом индивидуальных особенностей. Консультирование - 37.04

Научные статьи