Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Особенности копинг-стратегий подростков, склонных к девиантному поведению

Степанова Н.В.

Социально-воспитательный потенциал культурно-досугового центра малого города для организации работы с молодежью

Сугоняк Д.С., Шахмарова Р.Р.

Дифференциация программ довузовской подготовки для иностранцев

Чернявская Я.Л.

To the question of blended learning implementation in the higher education language study

Besedina E.A.

Формирование специалистов в системе СПО посредством проведения конкурса профессионального мастерства

Пенина С.Н., Ермакова Е.А.

Осмысление стратегии преодоления трудностей как ресурс становления культуры здоровья студентов

Серебренникова С.Н.

Психолого-педагогические аспекты преодоления коммуникативных барьеров в учебном процессе

Шкрылева Ю.С.

Подготовка специалистов по управлению знаниями

Леонов А.Н.

Компетентностный подход в образовании

Атрошенко О.А.

Использование технологии модульного обучения для реализации инновационных процессов в образовательном учреждении

Бабакова Е.Н., Зотьева Е.Н., Киселва Е.В.

Сравнительный анализ систем дистанционного обучения методом анализа иерархий

Путивцева Н.П., Зайцева Т.В., Кривошапова Г.А., Истомина А.В.

Особенности проявления агрессивности у юных самбистов

Беспалова Т.А.

Применение системы опорных конспектов на уроках математики на ступени основного общего образования

Корюкина А.В.

Проблемы использования и развития информационных технологий в учебном процессе на военной кафедре

Поздняков А.В., Кожин Н.А., Юревич Р.И.

Работа с одаренными детьми в рамках профильной лагерной смены по робототехнике

Андрюшин А.А.

Имитационные технологии как средство формирования личности безопасного типа поведения

Мясников Ю.С., Суслонов А.Д.

Профессиональная деятельность педагога - психолога в учреждении дополнительного образования

Сидоренко Е.Б., Костенко А.А., Терсакова А.А.

Эмпатия и рефлексия в профессиональной деятельности практического психолога

Василенко Л.В.

Планирование деятельности образовательной организации

Гиниятова Р.Ф.

Универсальность информационных технологий в сфере метапредметных умений и навыков на примере образования в средней школе

Демчук О.В.

How to develop a good lesson plan?

Ganieva O.Kh., Davlatov S.Sh.

Правовое обеспечение управления современной системой образования в Самарской области

Иевлева М.М., Шигин М.Д.

Совместная работа педагога-психолога и учителя- логопеда с учащимися начальных классов, имеющими нарушения устной и письменной речи

Киселева Е.В., Зотьева Е.Н., Бабакова Е.Н.

Подростковая наркомания

Крыжановский Ю.С., Горностаева Е.Л., Ниминская С.Г.

Исследование развития произвольного внимания у детей младшего школьного возраста

Логинова И.О., Воробьева Н.О.

Modern approach to learning English language

Nabijonova N.M., Allaberdiyeva G.B.

АВА-терапия как эффективное средство развития коммуникативных навыков у детей с расстройством аутистического спектра

Наумова М.В.

Using innovative technologies in teaching grammar

Samiyeva S.N.

Использование современных технологий при стимуляции речевых механизмов у неговорящих детей

Перфилова И.С., Муратова М.А.

Роль медсестры в организации медицинской помощи детям в общеобразовательных учреждениях

Саримсокова Х.М., Ибрагимова Х.М.

Психологические особенности межличностного отношения в подростковом возрасте

Юлдашева М., Жумабаева З.

АВА как основа технологии обучения

Бабакова Е.Н., Зотьева Е.Н.

Использование техники фототерапии в коррекции тревожности обучающихся младшего школьного возраста

Бабакова Е.Н., Киселва Е.В.

Эмоциональное выгорание педагога и его профилактика

Бахтиярова Я.А., Крамаренко А.С., Терещенко А.С.

Формирование и развитие самореализации студентов в процессе обучения

Абдуллоева Х.Р., Абдуллоева А.У.

Модель программы коррекции самооценки у гиперопекаемых детей младшего школьного возраста

Гуляева Т.А., Стоянова Е.И.

Значение социально-коммуникативного воспитания у детей дошкольного возраста

Клименко М.Е., Крамаренко А.С.

Проблемы оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы общего образования

Матвеев Е.В.

Использование электронных образовательных ресурсов в процессе инклюзивного обучения школьников с задержкой психического развития теме "Алгоритмизация и программирование"

Прохорова О.И.

Развитие творческих способностей детей

Солнцева Е.А.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи