Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"

Интенсификация обучения как основа организации самостоятельной познавательной деятельности

Волкотрубова А. В., Касымова А. С.

Проектная работа студентов инженерных специальностей на уроках английского языка

Волчек О. С.

Age-specific characteristics of creative thinking development in primary school children

Zhusupova D. Y., Ukueva B. K.

Модель формирования научно-исследовательского умения студентов в процессе обучения академическому письму

Калматова Г. М.

Роль цифровых образовательных ресурсов в обучении игре на оркестровых струнных инструментах

Ван Юаньчжэн

Government support and equality in higher education: the experience of China and Kyrgyzstan

Du Yu, A.V. Volkotrubova

Педагогический потенциал эковолонтерской деятельности студентов СПО – будущих педагогов

Картушина Л.Е.

Настольные игры как инструмент обучения глаголам движения иранских студентов: роль игровой механики и динамики

Шейхи Джоландан Н., Талебпур Марьям

Конструктивизм и объективизм как альтернативные методологические основы обучения и преподавания соответственно

Поляруш А.А.

Акторный подход в практиках формирования финансово грамотного поведения россиян

Круглова Е.Л.

Репрезентация национального наследия Беларуси в педагогической работе образовательных учреждений сферы культуры: перспективы и ограничения

Наумова Е.Г.

Духовно-нравственные ценности в культуре восприятия Великой Отечественной войны студенческой молодежью как средство развития патриотизма в контексте пентабазиса и исторической памяти

Хилько Н.Ф., Горелова Ю.Р.

Using games to teach grammar to young learners

Sherieva S.A., Nurlan K.A.

Здоровый образ жизни как жизненная стратегия педагога физической культуры

Исаев В.И.

Рефлексия теории и практики проблемного обучения М.И. Махмутова с позиций диалектической логики

Поляруш А.А.

Формирование учебной мотивации у младших школьников на уроках английского языка

Христианова Н.В., Чеглакова Д.Р.

Как отобрать русскую детскую литературу для обучения русскому языку китайских детей и подростков

Го В.

Цифровая трансформация социальной политики как механизм повышения качества жизни в Кыргызской Республике

Орунтаева А.Н., Кайыпкулова А.С.

STEM-Focused Science Identity Questionnaire Based on the PISA 2025 Framework: Rasch Model Validation

Siti Eneng Sururiyatul Mu'aziyah, Syech Zainal, Raya Agni, Supriyadi Supriyadi, Isnawati Isnawati

Perceived Effectiveness and Alignment of Training in Canadian Educational Institutions

Jovanovic Dj., Aladzic D.

Декоративно-прикладное искусство в системе художественного воспитания детей

Манзырева Е.С., Тенгайкина Л.С.

Наследие Прибайкалья в эколого-просветительской деятельности: проект образовательной программы «Легенды Байкала»

Ваганова Е.В., Саитова А.А.

Вовлеченность сотрудников в деятельность социально-ориентированной некоммерческой организации (на примере АНО «Звёздный дождь»)

Гритчина О.К. Курносова С.А.

← Предыдущая