Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

К вопросу адаптации личного состава при действиях в условиях повышенного риска

Киселев А.М., Бочкарева О.Д.

Социальные конфликты в молодежной среде: причины, последствия, управление

Шевлякова Т.А.

Психологические особенности использования ИКТ в процессе обучения в туркменских школах

Аннагулыева А., Оразбаева Г.

Реализация этноориентированного подхода к обучению говорению в китайской аудитории

Ван И., Чжао Ц.

Реконструкция ареолы после мастэктомии с использованием перманентного макияжа: техники и инновационные подходы

Антоняк О.

Применение проектной методики в преподавании черчения

Кешелян А.В., Кешелян Э.Р., Калинин В.И.

Роль черчения в формировании технического мышления школьников

Кешелян Э.Р., Водчиц-озмидова А.С.

Динамика социальной эмпатии в художественном нарративе

Сокольская Т.Г.

Язык и культурная идентичность: роль, взаимосвязь и вызовы в эпоху глобализации

Чжу П.

Метод проектов при обучении иностранному языку как способ развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся

Киселева Г.И.

Особенности формирования ественнонаучного мировоззрения у студентов в техническом вузе

Никитина Е.И.

Креативное и творческое мышление как антиподы в процессе формирования знаний

Поляруш А.А.

Субъектная позиция ученика в контексте критики релятивизма

Поляруш А.А.

Инновационные подходы к организации спортивного досуга в частных школах: технологии, ресурсы, мотивация

Дубинин К.В.

Кадровая политика в органах внутренних дел РФ

Скачкова И.И., Антимонова О.Н., Камышанова Л.В.

Метод круговой тренировки для развитие скоростно-силовых качеств у девочек 10-12 лет на внеурочных занятиях по гимнастике

Кремнева В.Н., Сывороткина А.С.

Работа над психологическими барьерами иностранных слушателей в практике преподавания русского языка как иностранного на подготовительном факультете

Нуждина М.А.

Интеграция цифровых технологий в образовательный процесс: экспериментальный подход

Реджепова О.Б., Довлетова М.Р.

Content and language integrated learning: challenges and prospects in English language teaching

Tashtanova N.D., Asankul K.N., Temirova R.K., Muktarbek K.E.

Пути повышения мотивации студентов при изучении инженерно-графических дисциплин

Тимофеев В.Н., Сергеев С.Н.

Методология исследования процесса повышения педагогической квалификации

Темиралиева Т.Т.

Единые меры по улучшению повышения квалификации работников образования

Темиралиева Т.Т., Джороев Т.А.

Разработка учебных проектов по теории массового обслуживания для школьников среднего общего образования

Темирова Э.Э.

Креативность в наставничестве как фактор успешной деятельности педагога в вузе

Торогельдиева З.Н., Кучукова Р.С.

Последствия и проблемы внедрения дифференцированного обучения математике

Торогельдиева К.М., Абдукаимова А.Ж., Алиева Ч.М.

Цифровая трансформация образовательных систем как метод решения учебно-познавательных задач непрерывного образования

Тулемышева Б.И., Дооталиев А.С., Юсупова Г.Н., Джетыбаева Ж.Б., Ибрагимова А.И.

Возможности применения системы Татьяны Шамовой в процессе решения проблем китайского образования

Фу Ю.

The prospect for the development of a hybrid education ecosystem in Siberian Transport University

Zinchenko E.O., Volegzhanina I.S.

Развитие творческого потенциала у детей: роль эмоционального интеллекта и уважительного отношения в педагогике изобразительного искусства

Кахно Е.И.

О критериях подготовленности курсантов к деятельности в чрезвычайных обстоятельствах

Киселев А.М.

Особенности планирования профессиональной карьеры студентами медицинского университета

Короткова С.Б., Кельина Н.В., Логунова Н.И.

Методы комфортного внедрения новых участников в коллектив для эффективного взаимодействия

Лауман О.И.

Совершенствование физической подготовки военнослужащих по контракту как фактор повышения эффективности служебно-боевой деятельности

Мережкин Д.А., Тухто С.В., Павлов А.Г.

Сложности преподавания иностранного языка студентам с ограниченными возможностями здоровья

Авдеева О.В., Курчаткина Г.П., Стручкова С.Б.

Методические подходы к формированию разных видов связного высказывания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Ориненко Н.Ю.

Критический анализ конструктивистской деятельности в образовательном процессе

Поляруш А.А.

Состояние категории атрибутивности у младших школьников с общим недоразвитием речи (по результатам контрольного исследования)

Помозова Д.А.

Развитие когнитивных навыков студентов через интеграцию цифровых технологий в образовательный процесс

Непесова С.

Влияние цифровых технологий на развитие детей дошкольного возраста

Кириллова И.В., Иванова А.И., Низаметдинова Е.С., Керобян К.К., Мухамедьянова А.З.

Обучение модульности в программировании через групповой школьный проект

Кириченко И.А.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи