Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Особенности коммуникативной деятельности младших школьников в условиях инклюзивного образования
Попытка осмысления феномена патриотизма в контексте смены поколений и его воспитания в отечественной системе образования
Developing reader's literacy in primary education
Роль мультимедийных технологий в обучении эстрадному вокалу
Обучение иностранных слушателей официально-деловому стилю речи (на примере ведомственного юридического вуза)
Возможности и ограничения использования дистанционных технологий в обучении новой лексике английского языка в общеобразовательной школе
Мультфильм как средство нравственного воспитания младших школьников
Методические особенности экономического просвещения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО
О необходимости формирования у учащихся навыков работы с англо-английским словарем
Методические вопросы изучения безэквивалентной лексики на занятиях по русскому языку как иностранному и пути их решения
Индивидуальный образовательный маршрут молодого педагога как основа профессионального роста
Направленность воспитательного воздействия в процессе обучения студентов иностранным языкам
К проблеме основных условий дистанционного обучения в школах Якутии: социологический аспект
Пролегомены "живой педагогики": рефлексивный анализ
Использование онлайн-симуляций в предметно-языковом интегрированном обучении в экономическом вузе
Профилактика деструктивного информационно-психологического воздействия на молодежь в сети Интернет
Смысложизненные ориентации как критерий личностного развития сотрудников органов внутренних дел в непрерывном образовании
Учебно-научный реферат в структуре итогового экзамена по иностранному (русскому) языку в военно-техническом вузе
Лингвистические проекты и исследования как эффективный фактор формирования коммуникативной компетенции подростков в условиях детского общественного объединения
Проблема адаптации молодых педагогов в общеобразовательной организации в контексте профессиональной подготовки будущих учителей