Страница 256. Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Особенности профессионально-прикладной физической подготовки для инженеров

Бобин Н.А., Шихалева Е.П., Мигунова Е.А., Синдимирова М.В.

Развитие внимания средствами двигательной деятельности

Ефимов Ю.А., Бобин Н.А., Кислов М.М., Васильева О.В.

Использование экспериментальных техник акварели в образовательном процессе

Халилов Л.Ш.

Warm-ups and brain breaks with an educational purpose

Esenova M.R.

Modern methodological approaches to teaching English in higher educational institutions

Gutlyyeva E.Ch.

Профессиональная компетентность педагогов: фактор конкурентного преимущества общеобразовательной организации

Дадобоева Б.Э.

Модель формирования организаторских способностей будущих учителей в системе профессиональной подготовки

Мамаджонов С.Х.

Особенности индивидуализации образовательного процесса в профессионально-методической подготовке будущих воспитателей дошкольных учреждений

Азаматова Д.Ш.

Технология формирования готовности будущих учителей начального образования к инклюзивному обучению

Наримбетова З.А., Нурхонова М.Ж.

Необходимость развития творческих способностей будущих учителей изобразительного искусства

Темирова М. Н., Рахимов У. А.

Роль компетентностного подхода в профессиональном становлении будущих дизайнеров

Абдуллозода А. У.

Модель подготовки будущих педагогов и практические рекомендации по безопасному и эффективному использованию искусственного интеллекта

Рузиев Х. Д., Саидхонова В.

Формирование проектного мышления будущих дизайнеров швейных изделий

Юсупова Д. М., Абдуллозода А. У.

Необходимость использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе в системе общего образования

Алиева М. Н.

Контрольные умения преподавателя РКИ: лингвометодический аспект

Мардиросова А.А.

The content of spiritual and educational activities in developing ideological immunity among students in the context of an information society

Ortikov O.R.

Сопротивление обучающихся на уроке: чек-лист для педагогов

Мещаненко Е.Н., Бабакова Е.Н., Киселева Е.В.

Развитие организаторской компетентности студентов в период педагогической практики

Мамаджонов С.Х.

Понятие функциональной грамотности в современной методической литературе

Жогина С.Н., Вакулина Е.В.

Внеурочная деятельность как важный элемент современного образовательного процесса

Лавренова Е.А., Вакулина Е.В.

Интерактивные методы обучения как средство повышения эффективности изучения причастий в средней школе

Абдраманова С.К., Курмушуева А.К.

Теоретические и методологические основы метода SEA в занятиях технологии (трудовое обучение)

Алиева М.Н.

Применение метода «кейс» в учебном процессе высших учебных заведений

Рахимов У.А., Темирова М.Н.

Mutaxassislik fanlarida zamonaviy ta’lim texnologiyalarini qo‘llash metodikasining nazariy asoslari.

Zoyirov K.J., Mamatov R.I.

Mutaxassislik fanlarida zamonaviy ta’lim texnologiyalarini qo‘llash metodikasining nazariy asoslari

Zoyirov K.J., Mamatov R.I.

Речевое развитие детей в многоязычной образовательной среде: социокультурный аспект

Шарипова У.З.

Формирование основ духовно-нравственной культуры младших школьников через внеурочную деятельность

Гоппе Н.С.

Механизмы развития организаторской компетентности студентов педагогических вузов в ходе педагогической практики

Мамаджонов С.Х.

Важность нравственного и патриотического развития у обучающихся общеобразовательных школ

Панченко Н.Д.

Интеграция житийной литературы и современных педагогических технологий в процессе духовно-нравственного воспитания подростков

Шарапова А.С.

Критерии отбора в кадровый резерв образовательных организаций как основа профессионального развития управленческих кадров

Резанович И.В.

Педагогический потенциал дополнительного профессионального образования в развитии предметных компетенций и личностных ресурсов учителя географии

Репринцева Ю.С., Вьюкова А.И.

Исследование процесса социально-психологической адаптации молодых педагогов Курганской области

Бобкова Н.Д., Подгорбунских П.М.

Игровые технологии как средство формирования профессиональных компетенций руководителей и педагогов общеобразовательных организаций в области профильного образования

Коликова Е.Г., Бегашева И.С.

Формирование у руководящих работников образовательных организаций управленческой культуры на основе data-driven подхода

Бенко Е.В., Орехова Т.А., Томин Б.П.

Каскадная модель многоуровневого взаимодействия субъектов управления системы образования, обеспечивающая развитие кадрового потенциала управленческих работников региональной системы образования

Сухарева А.П., Бургер М.Д., Буцик О.В.

Методическая компетенция в структуре резильентной деятельности учителей школ с низкими образовательными результатами

Красницкая Е.С., Шайкина В.Н., Фазлитдинов В.Г.

Роль игровых технологий в обучении причастиям в системе преподавания русского языка

Абдраманова С.К., Курмушуева А.К.

Трудности усвоения фразеологизмов у билингвов и пути их преодоления на уроках русского языка

Абдраманова С.К., Юсупова Д.С.

Проблемные аспекты подготовки дизайнеров

Абдуллозода А.У.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи