Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Стратегии развития аудитивных навыков и умений в условиях неязыкового вуза (на материале английского языка)
Возвращенное имя: русский учитель Федор Гаврилович Кашменский и его царицынская образовательная миссия
К вопросу об использовании эмодзи в обучении иностранному языку
Эффективные стратегии анализа и интерпретации комического произведения на уроках русского языка и литературы в старшей школе (на примере стихотворения Саши Черного "Обстановочка")
Формирование ценностно-смысловых ориентиров обучающихся в условиях алгокогнитивной культуры: герменевтический подход
Социокультурная обусловленность обновления проблематики образовательных программ педагогической магистратуры
Педагогическая система развития готовности будущих педагогов к инклюзивному обучению и воспитанию школьников
Актуальные проблемы формирования профессионального самоопределения будущего переводчика: пути и способы их решения
К вопросу о готовности одаренных детей с ограниченными возможностями здоровья к профессиональному самоопределению в условиях общеобразовательной школы
Оптимальные способы семантизации русских фразеологизмов в курсе РКИ для китайских учащихся-инофонов
Методика обучения программированию на основе визуальных сред и робототехники
Критерии продуктивности реализации системы средств внутренней оценки качества подготовки выпускников магистратуры
Особенности формирования надпрофессиональных компетенций студентов экономического направления в процессе профессионального становления
Психологическая готовность к профессиональной деятельности будущих медицинских работников в условиях неопределенности
Нормативное и научно-методическое обеспечение преемственности среднего общего образования и высшего педагогического образования
Педагогические аспекты проблемы развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста
Taking child age and physical features into consideration in the family upbringing (on the example of Mongolian family)
Особенности развития навыков социального взаимодействия старшеклассников малокомплектных школ
Влияние родителей на формирование этнической идентичности в условиях глобальных перемен
Анализ и оценка удовлетворенности пользователей (граждан) электронным сервисом в условиях клиентоцентричности цифровой трансформации государственного управления
Особенности развития учебной мотивации подростков в инклюзивной и классической образовательных моделях
Use of the discussion method in foreign language teaching
Критерии оценки готовности взрослого обучающегося к дистанционному обучению
Дистанционное обучение взрослых как ресурс развития человеческого капитала
Сравнительная педагогика в России: пути расширения предметного поля
Развитие надпрофессиональных компетенций студентов педагогического вуза в сетевом смешанном обучении
Специфика дидактической системы дистанционного образования
Интенсификация проблемного обучения посредством технологий на основе больших языковых моделей ИИ
Развитие творческих способностей студенческой молодежи в образовательном пространстве высшей школы с использованием медиасредств в условиях турбулентности
Формирование исторической памяти советских четвероклассников на уроках истории (1960–1970-е годы)
Отношение школьников к педагогической профессии в контексте задач развития региональной системы образования
Культуроцентричность в теории и практике обучения русскому языку как иностранному: проблематизация термина
Роль профессиограммы в формировании иноязычной профессиональной компетенции у студентов МГИМО (на примере Института Международной Торговли и Устойчивого Развития (ИМТУР))
ИКТ в обучении аудированию РКИ: потребности и предпочтения китайских студентов (на материале анкетирования)
Теневое повторение (shadowing) как способ улучшить уровень аудирования в китайском языке
Основные способы элиминирования лакунарной лексики в сфере ландшафтного дизайна на занятиях РКИ
Интегрирующая функция философского, психолого-педагогического и методического знания в исследовании категорий «отчуждение» и «освоение»
Опыт самопознания как гуманитарный компонент содержания целостного образования человека
Теоретико-методологические основы духовно-нравственного воспитания студенческой молодежи новых субъектов Российской Федерации в современном образовательном пространстве
Базовые категории историко-педагогического анализа советской образовательной политики 1940-х– 1980-х годов
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp