Страница 137. Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Включение в содержание дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников образовательных организаций вопросов профилактики эмоционального выгорания

Селиванова Е.А.

Реализация новой модели планового повышения квалификации работников системы образования Калининградской области

Вейдт В.П.

Проектная деятельность в профессиональной переподготовке педагогов: создание учебного видео как инструмент цифровой трансформации образования

Шелехова Л.В.

Научно-методическое сопровождение педагогических работников в области этнокультурного образования при ведущей роли специалистов института развития образования

Соловьева Т.В.

Исследование готовности руководителей дошкольных образовательных организаций к проектированию Программы развития на основе самодиагностики

Сваталова Т.А.

Цифровой след обучающегося в системе дополнительного профессионального образования взрослых

Бояринов Д.А.

Повышение квалификации специалистов по самбо из стран Азии и Океании на международном тренерском семинаре

Марянян С.А.

Требования к профессиональным компетенциям лектора — участника просветительской деятельности медицинского университета

Девятова И.Е.

Организация мультимодального обучения: повышение квалификации педагогов

Волобуева Т.Б.

Исследование готовности педагогов использовать активные методы для формирования школьной успешности обучающихся

Жаркова С.В.

МГПДИ: Три года истории (по материалам Государственного архива РФ)

М.А. Тимофеев

Роль социотехнического капитала в повышении конкурентоспособности вузов

Канунникова К.И.

Тареев Евгений Михайлович – выдающийся российский терапевт, ученый и педагог (к 130-летию со дня рождения)

Шалыгин Л.Д., Терпигорев С.А.

Платформенный подход в исследовании внеучебной деятельности современного студенчества

Зарубин В.Г., Окладникова Е.А., Немирова Н.В., Цыплакова О.Г., Виноградова Е.Д.

Международная конференция в Чжэцзянском университете. Ханчжоу, провинция Чжэцзян, КНР, 14–15 июня 2025 г.

Петров А.В.

Летопись сурового времени: Иркутский педагогический в годы Великой Отечественной войны

Занданова Л.В., Кулакова Я.В.

Организация самостоятельной работы студентов-нефилологов при обучении русскому языку

Рахманова Г.Г.

Роль педагогического наставничества в процессе прохождения практики иностранными студентами

Гао М.

Исследование реальных направлений и путей интернационализации высшего образования Китая и России в цифровой среде

Чжан Я.

Kiberxavfsizlik asoslarini o‘qitish masalalari

Axrarov B.S.

Проблемы взаимодействия между вузами и работодателями при организации стажировок иностранных студентов

Гао М.

Влияние культурных различий на учебный процесс иностранных студентов и педагогические пути их гармонизации

Ши Б.

Формирование идентичности будущего педагога через призму гражданско-патриотического воспитания

Тарасова А.И.

Компетентностный подход в формировании гражданско-патриотического сознания у студентов вузов

Тарасова А.И.

Методы повышения учебной мотивации иностранных студентов в российской высшей школе

Ши Бо

Концепция социально-политической истории отечественного образования Михаила Викторовича Богуславского

Шевелев А.Н.

Богуславский – истинный патриот и лидер историко-педагогического сообщества России

Куликова С.В.

Учёный, наставник, друг, лидер историко-педагогического сообщества исследователей

Лельчицкий И.Д.

Личность в истории педагогики

Захарищева М.А.

Коммерциализация инноваций: исследование координационных моделей вузов в России и за рубежом

Бойцова Ю. С., Павлова Е. А.

Организационно-педагогические условия функционирования системы подготовки педагогов к содействию самоопределению обучающихся

Платонова Л.Д., Котлярова И.О.

Рефлексивно-творческая технология внутрикорпоративного обучения педагогов психолого-педагогических классов

Резанович И.В.

Системно-синергетический подход к организации повышения квалификации преподавателей высшей школы

Романова Л.М., Гарифуллина Р.Р.

Педагогические профессии будущего как элемент содержания непрерывного профессионально-личностного развития педагогов

Коцуба М.Л.

Оценка уровня готовности педагогов к реализации воспитательной функции обучения в современном образовании

Тонких Т.А.

Ценностно ориентированная модель повышения квалификации педагогов воскресных школ: педагогические условия и опыт реализации

Санников М.А.

Повышение квалификации сельских учителей в области креативных технологий в воспитательной работе со школьниками

Игнатьева Э.А., Софронова Н.В.

Обучение слушателей курсов повышения квалификации проектированию педагогической системы обеспечения школьной успешности обучающихся с использованием активных методов

Николов Н.О., Севрюкова А.А., Беспалова С.Г., Фазлитдинов В.Г.

Методические особенности повышения квалификации по курсу «Регионоведение» для учителей общеобразовательных организаций Кировской области

Ерёмина Т.Ю.

К вопросу о преподавании в духовных школах церковно- правовых предметов

Ведяев А.В.

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи