Страница 325. Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Обучение созданию мультимодальных текстов в аспирантуре неязыкового вуза

Сальная Л.К.

Женский педагогический институт в 1913-первой половине 1915 г.г. (по архивным материалам)

Митрофанов В.В.

Подготовка студентов к первой педагогической практике: проблемы и перспективы

Игнатенко М.В.

Роль наставничества и династийных кодов в формировании отраслевой идентичности студентов

Пыркова М.А.

Модель реализации ускоренного обучения в высшей школе для выпускников СПО

Самсонов С.Д.

Динамика формирования отраслевой идентичности студентов вуза, участвующих в социальном проектировании

Фадеев Е.И.

Факторы развития инновационной культуры преподавателя университета

Маи Д.Х.

Технологии учебного имитационного моделирования в изучении профессиональных дисциплин на материале преподавания юридических дисциплин

Песковацкова А.В., Борытко Н.М.

«Зеленые кафедры»: ландшафтный дизайн зеленых территорий учебных заведений как учебное пространство в университетах и колледжах

Зорькина О.В., Колмукиди С.В.

His Universities: To the Anniversary of Professor Alexander I. Kubyshkin

Reshetnikova L.M.

К вопросу определения методологических основ построения культуросообразного музыкально-педагогического образования полиэтничного региона (на примере Республики Дагестан)

Гаджиева З.Ш.

Служебно-профессиональное воспитание курсантов образовательных организаций МВД России в условиях организованного досуга. Часть 1. Литературно-музыкальная гостиная «Наша культура»

Ульянова И.В.

Исследование сформированности типов патриотизма у обучающихся Кубанского государственного университета и Краснодарского университета МВД России

Кипреев С.Н.

Establishing Russia’s Global Leadership in Higher Education: An Analysis of Barriers and Institutional Development Pathways

Islam M.A., Mushketova N.S.

Социальная активность студенческой молодежи на примере Ярославской области: результаты исследования

Палачева Ю.А.

Вклад исторического факультета Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета в подготовку учителей истории для системы образования (к юбилею факультета 1935–2025 гг.)

Коршунова Н.В., Новиков И.А., Татаркина А.Р., Фурен П.Е.

Заочное обучение в системе среднего специального образования на Европейском Севере России в 1950-1960-е годы

А.М. Мацук

К истории создания Института химии ФИЦ Коми НЦ УрО РАН (по документам академического архива)

С.А. Симакова

Психологические и психофизиологические аспекты метакогнитивной регуляции у студентов разных образовательных профилей

Сметанина Ю.А.

Подготовка будущего учителя права к реализации методического приема «учебно-правовая ситуация» в образовательном процессе

Волох Т.С.

Образовательные технологии: опыт внедрения технологии проектной деятельности в подготовке ординаторов

Коваленко Е.И.

Организационно-методические основания реализации дисциплины «Паразитология и инвазионные болезни» в профессиональной подготовке будущих врачей-ветеринаров

Тазаян А.Н., Криво А.С., Тамбиев Т.С.

Аксиологический анализ образовательной среды высших учебных заведений в периоды социокультурных кризисов и военных конфликтов

Ионова Л.В.

Управление высшим образованием в Китае в условиях модернизации

Воскресенский И.В.

Динамика развития проектной деятельности в дизайн-образовании: анализ методов и технологий обучения

Мальцева А.П.

Опыт патриотического воспитания студентов вуза (на примере ФГБОУ ВО «Байкальский государственный университет»)

Гуляева А.И.

Формирование аспектов социальной и социокультурной адаптации у учащихся Китайской Народной Республики на примере системы образования начальных стадий обучения

Нестерова А.В.

Становление международного образования в Китае как реализация национальных интересов

Ван Мэн

Роль личности преподавателя вуза в повышении качества подготовки иностранных студентов (на примере арабских студентов)

Ткаченко Е.А.

Духовная поэзия как инновационный ресурс обучения и воспитания студентов в процессе изучения теологических дисциплин

Масленников А.А.

Отношение студентов к лицам с инвалидностью и ОВЗ: социологический анализ

Лоскутова И.М., Лимонова М.А., Юдина Е.Н., Панич Н.А.

Служебно-профессиональное воспитание курсантов образовательных организаций МВД России в условиях организованного досуга. Часть 2. Киноклуб

Ульянова И.В.

Ценностные смыслы духовной культуры в основании культурных практик

Нефедова Л.К.

Ценностные ориентации и мотивационная направленность иностранных обучающихся при изучении русского языка как иностранного

Веретенникова А.Е., Дежнева В.В.

Инновационный опыт Китая по подготовке кадров по международной коммуникации как отражение использования историко-культурного потенциала в современной массмедийной геополитике: от древности до новейшего времени

Цао Но, Карабулатова И.С.

Адаптация учебного контента и методов обучения к работе в электронной информационно-образовательной среде Moodle (на основе анализа активности слушателей Академии права и управления Федеральной службы исполнения наказаний)

Невдах Т.М.

Востребованность дополнительного профессионального образования в России

Таскин Ф.А.

Влияние эмоционального интеллекта на организационную автономию, психологическую безопасность и управление дисциплиной в образовательных организациях (на примере провинции Белуджистан в Пакистане)

Рашид Х.А., Леонова И.С.

Поликультурная среда деятельности полицейских: состав, особенности, факторы (на примере участковых уполномоченных полиции)

Селин Б.Н.

Социально-педагогический портрет подростка-мигранта как фактор педагогической профилактики асоциального поведения: междисциплинарный анализ

Скляренко И.С., Исютина О.В.

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи