Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
О формировании исследовательского опыта старших школьников
Куневич И.Д.
Методические особенности использования искусственного интеллекта в развитии литературоведческих умений младших школьников
Бредихина С.В., Третьякова Ю.И.
Формирование фонетических навыков у школьников: анализ опыта педагогической практики будущих учителей английского языка
Скрябина О.Ю., Покусаева Т.Н.
Концептуальные основы создания этноориентированного учебника по РКИ: от истоков к современности
Конопкина Е.С., Шкурат Л.С.
Дисциплина «Иностранный язык» как инструмент формирования патриотизма и гражданской идентичности в системе профессионального юридического образования
Александрова Т.А.
Обучение морскому английскому языку: путь от традиции к новаторству
Бородина Н.В.
Методологические основы обучения критическому чтению на иностранном языке студентов инженерных направлений подготовки
Логунова А.В., Рубцова А.В.
Нейропластичность в изучении русского языка как иностранного: когнитивные упражнения для взрослых с целью преодоления возрастных барьеров в усвоении грамматики
Логинова М.С., Цха Н.Е.
Особенности оценки метапредметных результатов на уроках биологии
Чудина Елена Ефимовна, Федорова Елизавета Владимировна
Инновационные пути подготовки кадров в области хореографического искусства в эпоху цифровизации и межкультурной интеграции
Цзян Шоучжоу
Возможности применения искусственного интеллекта в преподавании «Окружающего мира» в начальной школе
Маладаева О.К., Бабиков В.А., Сониева К.А.
Осуществление ранней профессиональной ориентации на службу в органы внутренних дел на этапе комплектования переменного состава в суворовских военных училищах МВД России
Поляков Алексей Филиппович
Компетентность педагогических кадров в области специальной профессиональной подготовки как стратегическая задача системы кадрового обеспечения ОВД
Литвин Дмитрий Владимирович, Лупырь Валерий Григорьевич
Технологии направленного и опосредованного смыслообразования ценностных ориентаций антитеррористического сознания студентов вуза
Кагермазова Лаура Цраевна, Лечиева Малка Исраиловна, Масаева Зарема Вахаевна
Динамика развития поликультурного воспитания в северокавказском регионе
Хаджиев Сайдхасан Магомедович, Нюдюрмагомедов Абдулахад Нюдюрмагомедович
Становление и развитие научно-педагогической идеи на примере функционирования национальной школы на Кубани в 20-30-е гг. XX века
Алдакимова О.В., Волобуева Н.А.
Факторы, влияющие на формирование мотивационной среды при реализации образовательно-ролевой модели в образовании взрослых
Чекин И.А.
Адаптационные возможности ребенка с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования
Азлецкая Елена Николаевна, Киселева Олеся Михайловна
Зависимость мотивации к изучению английского языка от опыта его практического применения у студентов-бакалавров Югорского государственного университета
Андуганова Марианна Юрьевна, Лукиных Анастасия Александровна, Сомикова Татьяна Юрьевна
Инструментарий аналитики презентантов современной образовательной реальности
Быкасова Лариса Владимировна
Инклюзивный рост как фактор наращивания человеческого капитала общества: междисциплинарный анализ некоторых барьеров инклюзивной практики
Нечитайло Ирина Сергеевна, Каламкович Мартин, Назаркин Павел Александрлвич
Адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья к социальной жизни через волонтёрство
Байдецкая Елена Анатольевна, Белоцерковская Снежанна Владимировна
Семья как субъект проектирования индивидуальной образовательной траектории ребенка: аспект инклюзии
Гребенникова Вероника Михайловна, Бондарев Петр Борисович, Игнатович Владлен Константинович, Игнатович Светлана Сергеевна
Дети с ограниченными возможностями здоровья, семья ребенка с ОВЗ, социально-педагогическое сопровождение семей детей с ОВЗ, дошкольная образовательная организация
Жимаева Екатерина Михайловна
Роль инклюзивного образования в реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья
Косякова Екатерина Сергеевна, Распутина Елизавета Витальевна, Сарнецкая Антонина Николаевна
Психолого-педагогическое сопровождение обучения детей с ОВЗ
Матайс Мария Игоревна, Хачатрян Лиана Ашотовна
Инклюзивное образование в зеркале современных реалий
Мосина Оксана Анатольевна, Овакьян Виолетта Сергеевна
Инклюзивное образование обучающихся со сложной структурой дефекта
Новикова Лариса Александровна
Анализ представлений о тьюторском сопровождении на примере студентов педагогического и психолого-педагогического направлений Кубанского государственного университета
Петренко Анна Витальевна
Развитие исследовательской компетентности школьников как элемент психолого-педагогического сопровождения в системе общего и инклюзивного образования
Попова Юлия Ивановна, Ковалевская Виктория Михайловна
Организации деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья посредством дистанционных образовательных технологий
Фиалко Алла Ивановна, Сенан Адель Мохаммед
Коммуникативное развитие дошкольников в условиях педагогического взаимодействия
Хазова Снежана Александровна, Гречко Наталья Владимировна, Бардюг Ольга Сергеевна
Системный подход, моделирование и имитационное моделирование как основа образовательных технологий
Новрузова Гюнель Сиявуш
Учащийся как субъект проектирования индивидуальных образовательных результатов в процессе дополнительного образования
Бондарев Петр Борисович, Игнатович Владлен Константинович, Курочкина Валентина Евгеньевна
Педагогическая система северокавказских народов и методы социализации подрастающего поколения
Хачидогов Руслан Асланович
Воспитательная работа с несовершеннолетними правонарушителями в конце XIX — начале XX века с позиции криминологического подхода
Сенченков Николай Петрович, Терещенкова Виктория Викторовна
Особенности педагогической культуры сотрудников МВД Республики Казахстан
Н.А. Минжанов
Педагогическое обеспечение физической подготовки курсантов
Т.С. Купавцев
Определение факторов успешности учебной деятельности
Е.Г. Плотникова, Н.В.Соболь
Организация воспитательной работы с курсантами
И.А. Бариляк