Страница 423. Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Педагогические условия развития творческого потенциала обучающихся на уроках литературы в основной школе

Зыкова Л.В.

Перспективные тенденции современного обучения скульптуре (на примере опыта Китайской академии искусств)

Пань И.

Некоторые аспекты методической поддержки преподавания печатной графики в российских и китайских высших учебных заведениях

Чжан Т.

Процесс возрастного изменения психики курсантов высших военных учебных заведений и его влияние на способность к самообразованию

Бобаров С.В.

Потенциал использования технологии искусственного интеллекта при обучении физике в школе

Фещенко Т.С.

Профессиональная направленность при обучении английскому языку студентов-юристов в цифровой среде в вузе

Агеева М.Г., Лапекина Ю.Ю.

Развитие творческого мышления студентов в процессе преподавания скульптуры

Пань И.

Возможности применения интеллектуальных платформ в рамках гибридного обучения китайскому языку

Чэн Ю.

Integrative approach in design and delivery of an online English course for adult learners focusing on speaking skills development

Kartseva E.R., Nam V.M.

Мастер-класс для взаимодействия музыкального руководителя и семей через авторские интерактивные игры

Сайфутдинова Д.Н., Сабирзянова А.А.

Формирование межкультурной компетенции у студентов неязыковых специальностей

Малетина О.А., Янина В.В.

Возможности организации речевой зарядки на практических занятиях по иностранному языку в образовательных организациях МВД России

Шашкова В.Н.

Влияние занятий регби на функциональные возможности студенток технологического университета

Самитова В.Д.

Исследование применения современной китайской городской скульптуры в художественном образовании (на примере Пекинской академии изящных искусств): социальные функции и культурные ценности

Пань И.

Система оценочных средств показателей общей физической подготовленности курсантов-девушек образовательных организаций МВД России

Серебрянников В.А.

Возможности организации самостоятельной работы курсантов образовательных организаций МВД России с тематическим русско-английским глоссарием

Шашкова В.Н.

Роль музыки в обучении танцам

Чэнь И.

Профессиональная подготовка устных переводчиков испанского языка с использованием цифровых технологий

Зиброва К.В.

Становление профессионального физкультурного образования в Крыму в начале 1930-х годов

Мутьев А.В.

Композиционные особенности и тематическая классификация лексики тифлокомментариев к произведениям живописи (на примере текстов-описаний картин интернет-ресурса "Опиши-мне.рф")

Лату М.Н.

Механизм функционирования образовательно-производственного кластера, учитывающий нейродидактический подход в условиях экономики устойчивого развития

Лизунков В.Г., Малушко Е.Ю., Карпов Н.С., Крупин М.Н.

Оценка влияния использования мобильных телефонов на психическое здоровье школьников

Капранов С.В., Капранова Г.В., Тарабцев Д.В., Тур Е.Д.

Кадетство в России как метод гражданско-патриотического воспитания молодёжи: история и современность

Малышева Е.М., Осерская Э.В.

Развитие адаптивной физической культуры и спорта: организация и управление (на примере ГБУ РС (Я) "Республиканский центр адаптивной физической культуры и спорта")

Аммосова Л.И., Куприянов П.С., Ефимов А.Н.

Обучение языковым нормам в условиях цифровизации: анализ учебников и разработка эффективных методик

Мухонько А.Н.

История и современность преподавания русского языка как иностранного во Вьетнаме

Фунг Тхи Нгок Ань, Кащук Светлана Михайловна

Арт-педагогика как средство формирования мотивации к учебной деятельности у младших школьников

Савкина Наталья Геннадьевна, Шевелева Надежда Павловна

Возможности реализации педагогической технологии «обучение в сотрудничестве» в процессе преподавания учебной дисциплины «Иностранный язык»

Шашкова Валентина Николаевна

Актуализация творческого потенциала обучающихся в процессе формирования лингвокультурологической компетенции при обучении русскому языку как иностранному в Республике Узбекистан

Колесникова Галина Ивановна, Калинин Виктор Андреевич

«Я ничего от жизни не умею взять...». Конфликт социальных ожиданий и реальности в повседневности оренбургских гимназисток начала XX в. как причина подростковых суицидов

Бурлуцкая Е.В.

Взаимодействие дошкольной образовательной организации и семьи в формировании экономической грамотности детей

Азлецкая Е.Н., Скачедубова С.П.

Перспективы профильного обучения английскому языку в контексте естественно-научной сферы коммуникации школьников седьмых предпрофессиональных классов

Миловидова А.А.

Повседневность учителя нижегородской гимназии в 1915–1916 гг. (по письмам С. Н. Шамониной к Н. Н. Платоновой)

Митрофанов В.В.

Практический опыт китайских учителей музыки в области цифровой трансформации

Пань Юнсяо, Храмова М.В.

Роль инновационных средств визуализации в создании скульптурного образа студентами творческих вузов

Портнова И.В., Казеннова Н.В.

Синтез как основа обучения в творческой школе дизайна «Сенеж»

Елькина Е.Л.

Целевые ориентиры модернизации системы профориентации школьников

Соколов Н.Ю.

Тьюторское сопровождение формирования исследовательских умений учащихся начальных классов

Савкина Н.Г., Шевелева Н.П.

Великая Отечественная война в культурной памяти жителей Калининградской области: общие тенденции и поколенческие различия

Манкевич Д.В., Мегем М.Е.

Динамика доступности социальных услуг в населенных пунктах Республики Коми

Т.Е. Дмитриева, Е.Н. Зорина

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи