Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Развитие культурных традиций и дистанционного обучения в пандемической ситуации
Применение сервиса Online Test Pad для заочного обучения в условиях самоизоляции учащихся и учителей
Методические возможности дистанционного обучения учащихся на платформе «ЯКласс»
Организация и методическое обеспечение дистанционного обучения географии в школах Волгоградской области
Использование платформы Zoom для онлайн-урока в 8 классе по теме «Лес. Лесное хозяйство»
Новые формы воспитательной работы с учащимися начальных классов в период самоизоляции
Обучение учащихся начальных классов на платформе «ЯКласс» и с помощью облачных технологий: плюсы и минусы
Организация обучения и воспитания образовательными учреждениями Дзержинского района Волгограда в условиях самоизоляции учителей и учащихся
Дистанционное обучение учащихся в сельском хуторе
Применение платформы Greenlight в обучении и управлении
Онлайн-урок на платформе Zoom
Расширение прав и социальных гарантий для руководителей образовательных организаций
Воздушный поцелуй, или Заметки дилетанта о дистанционном обучении
75-летию Великой Победы посвящается: традиции героизма и верности Родине в деяниях предков
Психолого-педагогическое сопровождение развития личности старших дошкольников с речевыми нарушениями
Психолого-педагогическая коррекция трудностей в развитии личности ребенка-дошкольника в театрализованной деятельности
Проект «Я понимаю мир. Мир понимает меня» в общеобразовательном учреждении
Личностно-профессиональное развитие педагогов-музыкантов в сетевых интернет-сообществах
Мастер-класс как очная форма «горизонтального обучения»: потенциал личностно-профессионального развития педагога
Подготовка первоклассников к усвоению табличного умножения
Спортсмены – участники Великой Отечественной войны
Занятие дискуссионного клуба по теме «Нужно ли пересматривать итоги Второй мировой войны»
Организация функционирования консультационного пункта в дошкольной образовательной организации
К 75-летию великой Победы: книга «Детям о Великой Отечественной войне»
Создание единого банка эффективных общеобразовательных практик в условиях реализации национального проекта «Образование» и обновленного ФГОС основного общего образования
Анализ результатов ЕГЭ по математике как источник совершенствования методики обучения предмету
Овладение текстовой деятельностью в контексте подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку
Использование статистико-аналитических материалов отчетов о результатах ЕГЭ для повышения качества физического образования
Совершенствование преподавания истории с учетом типичных затруднений и ошибок обучающихся при выполнении заданий ЕГЭ 2021 года
Функциональная грамотность учащихся в материалах ЕГЭ по обществознанию 2021 года (в контексте гуманитарно-культурологической парадигмы)
Рекомендации по совершенствованию преподавания обществознания на основе типичных затруднений и ошибок обучающихся при выполнении заданий ЕГЭ 2021 года
Особенности проведения ВПР для обучающихся общеобразовательных организаций в 2022 году
Методические материалы учителям и учащимся для подготовки к выполнению краеведческих заданий из Всероссийских проверочных работ по истории
Качество школьного урока
Интеграционный метод обучения на уроке биологии в десятом классе
Развитие функциональной грамотности учащихся как условие эффективной подготовки к ГИА по географии
Моделирование внутренней системы оценки качества образования в дошкольных организациях
Особенности и перспективы подготовки кадет к государственной итоговой аттестации в формате ЕГЭ по истории
Потенциал внеклассного чтения в воспитании учащихся кадетских классов: взгляд педагогов конца XIX – начала XX веков
Федеральный государственный образовательный стандарт
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp