Страница 28. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Значение функциональной специфики сказки в становлении личности

Богатырева Ж.В., Куземина Е.Ф.

Организационно-педагогическая модель процесса проектирования авторских технологий обучения студентов

Тотоонова М.Х.

Педагогическая диагностика в системе дополнительного профессионального образования педагогов

Масюкова Н.Г.

Психолого-педагогический потенциал интегрированных программ обучения

Бабаева Э.С., Харченко Л.Н.

Значимость компетентностного подхода в системе подготовки менеджера социальной сферы

Глотов О.А., Лищина Г.Н.

Проблемы социализации одаренных детей

Сеидова Р.С., Баширова М.А.

Теоретические и практические подходы организации воспитания студенческой молодежи в контексте идей поликультурного образования

Алиева Ф.Р.

Самообразование как средство повышения профессиональной компетентности будущих педагогов в процессе профессионального обучения

Гасанова С.С.-Г., Кабардиева Ф.А., Агарагимова В.К.

Модель процесса формирования рефлексивной позиции будущего педагога-психолога

Абдулкадырова З.А.

Компетентностно-ориентированный подход в высшем образовании как фактор качества обучения

Сеидова Р.С., Гасанова Н.А., Баширова М.А.

Персонификация ценностей свободы и достоинства личности в современных социально-педагогических процессах

Бобрышов С.В., Саенко Л.А., Суменко Л.В.

Нравственные ценности в социальной реальности: дихотомия выбора целей воспитания в современной образовательной практике

Ковров В.В.

Психолого-педагогические аспекты профессиональной подготовки сотрудников полиции за рубежом

Медведицкова Л.В.

Полуфункциональность моделирования в преподавании русского языка как иностранного

Рякина О.Р., Шаталова Н.С.

С.Л. Тихвинский, почетный председатель Национального комитета историков России, академик Российской академии наук

Золотарев В.А.

Учет психологических особенностей студентов в образовательной среде вуза

Агарагимова В.К., Даудова Д.М.

Теория и методология дидактического принципа самостоятельности

Часовских Н.С.

Формирование экологической культуры как аспект духовно- нравственного развития и воспитания личности

Ахмедова А.М., Махмудова Ф.А.

Функции взаимодействия профессионального образования с экономическими институтами общества

Хайбулаев М.Х., Гаджиев Т.С., Раджабалиев Г.П.

Педагогические условия реализации электронных образовательных технологий в математической подготовке бакалавров-экономистов

Раджабов М.А.

Формирование понятий "организация" и "социальная организация"

Бразевич Д.С., Герасимова А.Ю., Заварицкая О.В., Толстикова И.И.

Модель формирования управленческой компетентности офицеров внутренних войск МВД России

Ивлев А.Н., Алипханова Ф.Н.

Педагогические условия формирования экономико- математической компетентности будущих менеджеров

Корытова М.А., Шунайлова С.А.

Особенности вузовской подготовки будущих психологов как процесс специально организованного становления их личности

Гаджиева Н.М.

Особенности социально-педагогического сопровождения личностного роста детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

Полешко Р.В.

Социально-педагогические проблемы профилактики отклоняющегося поведения в молодежной среде, связанные с религиозным экстремизмом

Комарова В.В., Ануфриева О.В.

Правовое воспитание молодежи на основе традиционных ценностей

Комарова В.В., Ануфриева О.В.

Идея естественного права в трудах выдающегося педагога и правоведа А.П. Куницына

Куницын А.С.

Формирование иноязычной коммуникативной компетенции студентов бакалавриата на основе технологий Веб 2.0 на занятиях по арабскому языку

Халунов А.Н., Везиров Т.Г.

Становление педагогических взглядов по проблеме гендерной дезадаптированности: исторический аспект

Столярчук И.А.

Реализация педагогического сотрудничества в процессе обучения курсантов МВД

Устинова Л.Г., Султанова М.В.

Философско-социальные основания биоэтики и биоэтического воспитания

Магомедова А.Н.

Система мультикультурного образования: возможности и перспективы развития

Богословский В.И., Жукова Т.А.

Личностные особенности матерей и тип воспитания детей с проявлениями зависимости от психоактивных веществ

Козьяков Р.В., Кутянова И.П., Заварзина О.О.

Готовность студентов к самостоятельной работе в условиях дистанционного обучения

Милованова Г.В., Рыбакова А.И., Фомина С.Н.

Кросс-культурность высшего профессионального образования

Костина Е.А.

А.С. Гациский и его вклад в развитие народного образования в Нижегородской губернии в рамках деятельности "Общества распространения грамотности" (вторая половина XIX в.)

Хвостова И.А.

Структура социально-психологической компетентности моряка в системе педагогического целеполагания: инвариантный подход

Ильязова М.Д., Гречухина Н.В.

Психолого-педагогические особенности развития коммуникативного компонента педагогической деятельности музыканта в процессе профессиональной подготовки

Борисова Е.Н.

Социально-педагогические приемы снижения агрессивности младших школьников

Петрова Е.А., Шкурко Н.М., Козьяков Р.В.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи