Страница 488. Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Психолого-педагогические подходы к организации субъективного благополучия одаренных школьников в олимпиадном движении

Кобылко А.Е.

Влияние культурных стереотипов на восприятие русского языка иностранными учащимися

Го В.

Правовое воспитание в системе категорий педагогической и юридической наук

Пинчук М.М.

Управление развитием системы патриотического воспитания в муниципальных школах

Петрушенко Я.Р.

Формирование ценностных ориентиров у студентов инженерных специальностей на занятиях по химии

Рогова Е.В.

Цифровая грамотность как фактор профессионального роста педагога

Селезнва О.А.

Индивидуализированные стратегии преподавания вокала с учётом особенностей учащихся

Ван Ю.

Педагогические основы мотивации учащихся в процессе преподавания иностранных языков

Дурдыбаева П., Сангулыев Г.

Методические подходы при изучении грамматики английского языка с применением метода "Малых групп" в профессионально-ориентированном контексте

Кененбаева М.Б., Молдалиева А.А.

Ретроспективный анализ детско-юношеского туризма и системы организации работы туристских станций

Ковалева А.И.

Генеративные модели искусственного интеллекта в преподавании русского языка как иностранного: возможности, ограничения и риски

Мачковская Л.Я., Фатина А.В., Ветошкина О.А.

Развитие когнитивного мышления учащихся при обучении русскому как иностранному: теоретические основы и педагогические методы стимулирования интеллектуальной активности

Меляева А.М., Гурбансахедова М.С., Беглиева А.К.

Проблемы с произношением русских слов студентов-туркмен при обучении русскому языку как иностранному

Оразгельдыева Г.А., Сухрабов М., Суханова М.

Проблемы и перспективы развития системы оценки педагогических компетенций

Сергиенко Н.А.

Integrating movies and series into contextual grammar instruction

Teshabaeva A., Bakieva S.T.

Значимость концепций современного естествознания в профессиональном развитии педагогов при сопровождении ими одарённых обучающихся

Халикова Ф.Д., Халиков А.В.

Сравнительный анализ модернизации школьного образования в России и Китае после 1945 года

Хань С.

Привлекательность крупной образовательной организации для педагогов: факторы, мотивация и перспективы

Штанько В.В.

Современное музыкальное образование в России: проблемы, особенности и направления развития

Юй Ю.

Отражение образа деревни в русской и китайской поэзии (на примере лирики Н. М. Рубцова "Тихая моя родина" и Тао Юаньмина "Возвратился к садам и полям")

Чжан Я.

Актуальные проблемы коррекционной педагогики

Салменкова М.В., Зинченко М.А., Сороковикова К.Е.

Корпоративное обучение заместителей в школе: обучение командой или обучение в команде

Саулова Л.Н.

Проблемы и перспективы использования отечественного программного обеспечения в образовательном процессе школы и вуза

Юн Ф.А., Гусева Т.А., Жигирева Е.Г., Сухов В.В.

Современные особенности рынка труда Кыргызской Республики: образовательная и гендерная структура рабочей силы

Байгубатова Н.М.

Исследование визуальной метафоры в диагностике и стратегиях преодоления грамматической тревоги Китайских студентов, изучающих русский язык

Лян Ц.

Сравнение физической культуры в России и Китае

Щербинина Н.П.

Потенциал дисциплины «Иностранный язык» для формирования гражданской ответственности будущих инженеров

Волегжанина И.С., Степачкова И.И.

Аналитический обзор курсового обучения русскому языку в Иране

Горбаналиния Н.

Особенности формирования межкультурной компетентности у будущих преподавателей

Непарко М.В., Космина Э.П.

Особенности использования интернет-сервисов при обучении практике устной и письменной речи студентов младших курсов факультета иностранных языков педагогического вуза

Соловьв Д.Н., Сальникова А.А.

Аналитическое чтение на занятиях английского языка в вузе

Телицына И.В.

Комплексный подход к обучению иностранному языку: контроль и творчество

Аверьянова В.В.

Остроение теоретической иерархии в преподавании оппозиций «Глухость/звонкость» и «Твердость/мягкость» русских согласных в вокальном контексте

Ма Ю.

Применение игровых технологий при изучении диалектной лексики со значением «Дом / жилище» в 6 классе

Смирнова С.А., Шукалова М.А.

Student-centered methodologies and their impact on language acquisition

Tashtanova N.D., Asankul K.N., Muktarbek K.E.

Способы преподавания синтаксического материала в начальных классах

Атыгаев Б.И., Аширбекова Ж.Б., Исаева А.Б.

Музыкальное искусство как средство формирования лингвокультурной компетенции при обучении русскому языку в творческом вузе

Есетова А.Т., Аркабаева Г.С., Джансеитова С.С., Абсатарова Г.Б., Жаулыбай А.Ж.

The effectiveness of the 5E lesson plan model in teaching English as a foreign language

Kachkynchieva A.Zh., Zhumagulova E.Zh.

Педагогические подходы в дистанционном обучении (опыт Кыргызской Республики)

Тулемышева Б.И., Молдокеева Ж.Ф., Джетыбаева Ж.Б., Кадыркулова Ф.Д., Ибрагимова А.И.

Вопросы воспитания молодежи в современных процессах (на примере политической культуры)

Муитов Д.С.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи