Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Методика преподавания математики в условиях информатизации образования
Носачева Н.В.
Психолого-педагогические аспекты процесса саморазвития педагога
Нурунбетова С.Е.
К вопросу о педагогическом мастерстве преподавателя
Павлова С.А.
Условия развития профессиональной компетентности педагога
Попова Л.Г.
Интервьюирование персонажа как один из нетрадиционных приемов обучения истории
Сердюкова М.Г.
К вопросу о формировании благоприятного социально-психологического климата в дошкольной образовательной организации
Сизякина Н.А.
Модель формирования социально-психологического климата в коллективе дошкольной организации
Сизякина Н.А.
Методические аспекты использования общедоступных облачных сервисов при подготовке будущих педагогов
Синяткин И.Ю.
Некоторые методические вопросы преемственности при изучении уравнений в курсе математики 5 - 7 классов
Солдатенко Е.А.
К вопросу о необходимости развития антикоррупционного образования в России
Юдина А.Ю.
Эмпирическое исследование индивидуальных запросов подростков на психологическую помощь
Белова Е.В.
Политическая социализация студенческой молодежи: социологический анализ
Еремина В.А.
Нековенциональные формы политического поведения студенческой молодежи
Еремина В.А.
Анализ современных аспектов предоставления жилья детям - сиротам
Киселева Н.А., Ножкина Ю.Н.
Воспитание толерантности учащихся средствами абхазской народной педагогики
Анкваб М.Ф.
Сохранение и развитие родного языка и культуры в условиях многонационального государства
Асанова Д.А.
Развитие математического мышления учащихся посредством организации самостоятельной работы
Сульдина О.В.
Инновационная деятельность преподавателя вуза
Бабаджанова Ф.А.
Повышение творческих способностей учащихся в процессе обучения в школе
Шентурк С, Эрдолатов С.С.
Применение инновационных технологий в процессе изучения истории
Шентурк С, Эрдолатов С.С.
Создание электронного учебника для учебно-тренировочного центра
Атрахименок Я.М.
Формирование экологических представлений учащихся младших классов во внеурочной работе по предмету "Окружающий мир"
Аббасова Л.И.
Психолого-педагогическое обеспечение ученического проектирования в разных возрастных группах
Алексеева Л.Н., Лазарев А.С.
Технология эвристического обучения математике в старшей школе
Афоненкова О.А.
Анализ опыта практико-ориентированного обучения в странах Европейского союза
Григорьева Н.В.
Управленческий контроль в среднеобразовательных учреждениях города Москвы
Демьянов А.А.
Анализ актуальных проблем и реализация государственной политики в области среднего образования
Кюльян А.М.
Психолого-педагогические аспекты проектирования и реализации конструктивного взаимодействия педагога с обучающимися в современной школе
Лебедева Л.Н.
Использование компьютерных технологий в обучении английскому языку
Меркулова М.А.
Проектирование процесса развития у старших дошкольников основ экономической культуры
Платохина Н.А., Мишина А.В.
Философские и психолого-педагогические аспекты проблемы творчества
Симонова Р.Н.
Конкурентоспособность системы образования
Таланова Н.А.
Особенности использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной подготовке преподавателя в области прикладной информатики
Траулько М.В.
Повышение качества образовательных услуг в процессе подготовки кадров
Ураева А.Е.
Проблемные поля в представлениях о конфликте и их учет в практической деятельности психолога
Фокин В.А.
Современные методы структурирования дидактического контента в модульных технологиях обучения
Худолей Г.С., Ларин С.Н.
Ответственность и психологическое здоровье - важные факторы развития способности младшего школьника к самопроектированию
Шиловская Е.Н.
Алгоритм воздействия на действия подростка
Буркальцева Д.Д., Тимошенко О.Е., Ярая Т.А.
Методические аспекты применения медиа-образовательных технологий в преподавании иностранных языков
Георгиади А.А., Бурлай С.Н.
Развитие связной речи у детей младшего школьного возраста с ОНР как основная задача работы начальной школы
Демурия Н.М.
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp