Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Российская система самообороны в учебно-воспитательном процессе вуза
Психолого-педагогическая подготовка будущих специалистов: опыт, проблемы, перспективы
Учебно-тренировочные марши в формировании ценностных ориентиров военного специалиста
Целостная учебно-воспитательная ситуация как средство профессионально-личностного становления будущего педагога
Формирование автономной вторичной языковой личности на основе компетентностного подхода при обучении иностранному языку
Компетентностный подход в формировании автономной вторичной языковой личности при обучении иностранному языку
Компетентностный подход в формировании ответственности личности при принятии управленческих решений
Проблемы профессиональной подготовки специалиста физического воспитания в условиях национальной республики
Профессионально-личностное становление будущего педагога в условиях решения учебных ситуаций
Применение методов психической саморегуляции в целях здоровьесбережения студентов на занятиях физической культуры
Педагогические условия формирования активной позиции студента в образовательном пространстве физической культуры
Характеристика сформированности ценностного отношения студентов к здоровью в образовательном процессе вуза
Профессионально-педагогическое образование студентов отделения безопасности жизнедеятельности
Учебная самостоятельная деятельность студентов
Формирование потребности к осуществлению профессиональной деятельности учителей физической культуры
Информационно-коммуникативная культура обучающихся
Качественное образование - путь формирования гармоничной личности, способной влиять на ход истории
К вопросу о социальных преобразованиях: образование в обществе будущего в концепциях предшественников российской социал-демократии
Компетентностно-контекстный подход к модернизации профессионального образования
Внедрение программно-методического обеспечения развития коммуникативной культуры студентов в вузе в условиях инновационной образовательной деятельности
Обучение - основа интеллектуального капитала
Урок иностранного языка как эффективный способ формирования ценностных ориентаций будущих менеджеров ресторанного и гостиничного бизнеса
Технологии модульного обучения в преподавании БЖД
Подготовка студентов-дизайнеров к работе с информационными технологиями
Использование интерактивных методов обучения в процессе подготовки студентов-менеджеров
Профилактика информационно-учебных невротических нарушений в вузе
Реалии подготовки менеджеров в вузовской системе профессионального образования: позитивные и негативные явления в подготовке менеджеров
Дидактические особенности организации практических занятий в вузе
Развитие креативного мышления через компиляцию дизайнерских идей
О требованиях к кембриджским экзаменам
Тест как одно из средств контроля уровня обученности студентов иностранному языку
Обучение профессиональному суждению
Развитие рефлексивных умений студентов первого курса специализации «Менеджмент в ресторанном и гостиничном бизнесе» при изучении английского языка
Деловые игры в подготовке менеджера
Информационный подход к формированию информационно-профессиональной компетентности будущих инженеров
К вопросу формирования профессионально-важных качеств личности будущего мастера профессионального обучения
Использование балльно-рейтинговой системы для мотивации студентов
Тенденции развития непрерывного профессионального образования в системе школа-колледж-вуз на примере сетевого взаимодействия
Влияние уверенности на процесс становления направленности личности у студентов
Эмоционально-оценочный компонент профессиональной установки будущих мастеров профессионального обучения
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp