Страница 410. Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Инструментарий оценки развития цифровых компетенций учителя посредством анализа профессиональной методической документации

Носкова Т.Н., Шмакова С.Б.

Внутрифирменное обучение педагогов дополнительного образования по совершенствованию взаимодействия с родителями обучающихся

Руденко И.В., Трошенкова О.Д.

Реализация принципа мультимодальности в технологии микрообучения иностранным языкам

Воронцова Е.В.

Интенсификация процесса обучения иностранным языкам за счет дистанционных технологий

Биккулова Г.Р., Разумных Е.В.

Лингводидактический потенциал технологий искусственного интеллекта при формировании навыков иноязычного профильного аудирования

Астафурова Т.Н.

Социальная направленность будущего педагога как фактор его готовности к формированию социального здоровья обучающихся

Булыгина Ю.В.

Технологии выявления и построения аксиологических характеристик на основе поликодового текста в высшей школе

Шустрова Е.В.

Обучение учащихся 6 класса чтению с учетом особенностей клипового мышления (на материале английского языка)

Груздова Г.В., Покусаева Т.Н., Скрябина О.Ю.

Адаптационные затруднения молодых педагогов дошкольного образования

Орлова Е.В.

Национальный корпус русского языка в обучении РКИ китайских студентов-филологов в Китае

Цзин Я., Сюйхун Х.

Специфика формирования навыка переводческого аудирования у курсантов военного вуза

Мулендейкина Т.А.

Как провести «Апгрейд» учебника по английскому языку: текстовый подход

Ильницкая Т.О., Степанова Ю.В.

Игра как средство развития иноязычных умений на уровне начального общего образования (на материале китайского языка)

Горбунова А.М., Дашеева В.В.

Педагогическое просвещение родителей в рамках реализации национального проекта «Образование»

Бобрышева И.В., Зотова Н.Г., Евдокимова Е.С.

Проблема профессиональной готовности будущего учителя начальных классов к просвещению родителей в аспекте формирования у детей базовых ценностей личности

Николаева М.В.

Разрешение трудных ситуаций в детском оздоровительном лагере: постановка проблемы

Макарова И.А., Короткова А.А.

Принципы построения интегрированного курса формирования у студентов опыта проведения медиации

Скибицкий Э.Г., Перфилова А.В.

К вопросу о реформировании системы профессионального педагогического образования в ЦАР

Дормидонтова О.А., Завьялова Г.Н.

Опыт организации довузовской подготовки к педагогической профессии старшеклассников образовательных организаций воссоединенных субъектов РФ

Бурякова Т.С.

Инструментально-содержательные возможности дистанционного обучения в процессе моделирования индивидуальных образовательных маршрутов учащихся основной школы

Дубровина Н.Н.

Формирование у учащихся ценностных ориентиров и компетенций для эффективного взаимодействия в поликультурной среде

Свиридченко Ю.С.

Формирование у младших школьников представлений о художественной культуре китая на уроках изобразительного искусства

Володин В.В., Кузьмина О.Д.

Технология Task-Based Learning в обучении взрослых английскому языку в условиях группового взаимодействия

Мосягина М.С., Бабенкова Е.А.

Критериальное оценивание речевых заданий в курсе предметной подготовки студентов – будущих учителей иностранного языка

Резник Т.П.

Внедрение элементов геймификации в образовательный процесс при обучении РКИ на довузовском этапе обучения

Трифонова Э.Л., Шабанова А.А.

Применение больших языковых моделей в обучении чтению и работе с текстом на занятиях РКИ

Чжан Вэй, Мокрищева В.С.

Краеведческий аспект использования кристаллогидратов в курсе химии

Завьялова Галина Евгеньевна, Реут Любовь Алексеевна, Щербакова Марина Васильевна

Реализация методических идей В.М. Корсунской в развитии биологических понятий в школьном курсе биологии

Кондаурова Татьяна Ильинична, Веденеев Алексей Михайлович, Фетисова Наталья Евгеньевна

Формирование читательской грамотности на уроках французского языка в старшей школе в процессе работы с несплошными текстами

Цепляев Дмитрий Владимирович

Реализация модели педагогического сопровождения информационной безопасности младших школьников и их родителей в условиях общеобразовательной организации

Кубышкин А.В.

Формирование речевого имиджа старшеклассника через систему коммуникативных ролей при обучении иностранному языку

Милющенко К.Ю.

Комплексный подход к разработке и реализации технологии развития цифровой ИИ-компетенции у педагогов в организациях дополнительного профессионального образования

Гревцев Иван Анатольевич

Приобщение детей и подростков к традиционной народной культуре как средство воспитания в современной семье

Шилкин Валерий Анатольевич

Методика организации дидактических игр в процессе изучения «Деяний святых апостолов» в воскресной школе для детей

Путило Анна Олеговна

Система нормативного регулирования общего образования в России конца ХIХ — начала ХХ в.

Сорокин В.П.

Воспитание патриотизма у младших школьников в процессе обучения математике

Габеева Л.Н., Портнягина А.А.

Освоение якутских песен на языке оригинала в общеобразовательных школах Якутии: интонационный аспект

Михайлова С.В.

Использование метафорических выражений с существительным «мысль» в обучении русскому языку как иностранному

Шенокур Ф.

О формировании профессиональных компетенций в процессе обучения звукорежиссеров

Каримов П.Д.

О психофизиологических, коммуникативных и лингводидактических аспектах письма как вида речевой деятельности

Недбайлик С.Р., Дмитриева Н.К.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи