Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Обучение употреблению глаголов движения в отвлеченном значении в различных функциональных стилях на продвинутом этапе изучения русского языка иностранными студентами
Применение инструментов экономики качества для повышения качества управления образованием как фактора устойчивого развития
Высшее педагогическое образование в области окружающей среды на современном этапе
Методологический дуализм личностного и информационного в компьютерном образовании
Освоение познавательных универсальных учебных действий младшими школьниками в процессе проведения опытов
Использование инфографики "тип месяца" в процессе проектной деятельности на уроке литературы (на материале изучения романа-эпопеи М.А. Шолохова "Тихий Дон")
Эффективность использования активных методов обучения в образовательном процессе вуза
Основные направления непрерывного профессионального развития педагогов города Москвы
Модель управления процессом формирования здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности
Проксимальный способ контактирования языков в условиях осетинско-русского двуязычия в дидактических целях
Восприятие института семьи современной молодежью
Решение задач ЕГЭ по информатике средствами языка Python
Формирование методических основ оценки социальных эффектов нормирования труда в сфере образования и культуры
Влияние проектной деятельности на формирование общепрофессиональных компетенций
Диагностика сформированности умений и навыков работы с англоязычным аудиотекстом у курсантов военного вуза
Организация опытно-экспериментальной работы по проверке эффективности педагогической модели реализации воспитательного аспекта иноязычного образования в процессе освоения регионального компонента школьниками
Воспитание старшеклассников в процессе допрофессиональной педагогической подготовки
Организационно-педагогические условия проектирования системы оценочных средств в компетентностно-ориентированных образовательных программах вуза
Воспитательный потенциал коррекционных занятий с учащимися с задержкой психического развития
К вопросу об инвариантном научно-методическом сопровождении педагогического процесса формирования российской идентичности личности
Формирование компетентности будущего педагога в воспитательной деятельности в условиях инклюзивного образования школьников
Удовлетворенность студентов дистанционным обучением в условиях вынужденной самоизоляции
Матричная блочно-компонентная модель формирования культуры безопасности жизнедеятельности
Формирование российской гражданской идентичности: результаты анкетирования школьников
Качество образовательного процесса в аспирантуре
Формирование коммуникативных навыков у детей с интеллектуальной недостаточностью
Успешные практики наставничества молодых педагогов в школьном образовательном пространстве
Проблемы профессионального становления и развития современных молодых учителей
Мультизадачность современного педагога: миф или реальность
Практико-ориентированные задания по технологии как условие формирования функциональной грамотности
Экологическая грамотность как основа глобальной гражданственности личности
Анализ загруженности младших школьников домашними заданиями
Феномен «необходимости себя» в условиях экзистенциально-гуманистического педагогического воздействия
Интеграция образовательных технологий при обучении математике
Возрастающая роль социальных сетей в духовно-нравственном воспитании
Модель формирования лингвистической готовности к международному экзамену на языковых профилях университета
Проблематика цифрового обучения в условиях реализации дополнительных профессиональных программ
Индивидуализация образовательной траектории как фактор подготовки среднего медицинского персонала в условиях колледжа
Способы концептуализации учительства в повести Ч.Т. Айтматова «Первый учитель»
Российское воспитание в переломную эпоху всемирной истории: целевые ориентиры и ценностные основания