Страница 301. Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Применение проектного обучения в медицинском и фармацевтическом образовании

Харитонова Е.В., Соловьева И.А.

Использование цифровых инструментов развития языковой и речевой компетенций китайских студентов в процессе изучения русского языка как иностранного

Ван Х., Иванова В.В.

Потенциал исследовательской деятельности студентов в формировании базовых компетенций будущего врача в процессе обучения химии

Макарова О.А., Мендубаева З.А.

Цифровые образовательные технологии в подготовке будущего учителя в вузе

Крючкова К.С., Филиппова Е.М.

Сетевая практическая подготовка как инструмент формирования у будущих учителей воспитательных компетенций посредством философско-культурологического знания

Шипулина Н.Б., Шипицин А.И.

Роль педагога в инклюзивном учебном взаимодействии в процессе профессиональной иноязычной подготовки бакалавров филологии

Брим Н.Е., Милютинская Н.Ю.

Компетентность специалистов железнодорожного транспорта в области здоровьесбережения

Игошкин А.Н.

Организация проектной деятельности студентов машиностроительного профиля

Пузанкова А.Б., Черепашков А.А.

Гражданско-патриотический проект "89.rus" и его роль в личностном и профессиональном развитии будущих учителей

Аветисян В.Р., Семенов А.А.

Использование инновационных форм и технологий дополнительного образования в формировании естественно-научной грамотности школьников

Фомицкая Г.Н., Халтанов Э.А.

Оценка удовлетворенности социальными выплатами отдельных категорий обучающихся технического вуза

Сухова А.А., Яковлева О.А., Тимохин М.Ю.

Развитие высшего художественного образования в условиях цифровой трансформации: общемировые тренды и китайская специфика

Ван Ц., Сюй С.

Модель процесса формирования компетенций, необходимых для интеграции студентов в проектную деятельность

Гаранина Р.М.

Соревнования и геймификация как способы повышения учебной мотивации студентов IT-специальностей в процессе обучения программированию

Кузнецова Н.А., Мытникова Е.А.

Современные аспекты подготовки специалистов по импортозамещению

Епифанцев К.В.

Адаптивные образовательные системы как инструмент реализации концепций социально-педагогического проектирования

Ефремова И.В.

Организационно-педагогические условия для повышения уровня иноязычной компетенции студентов вузов

Зенкова Д.М.

Подготовка будущих педагогов к реализации педагогического проектирования в образовательной организации

Головятенко Т.А., Ситкина Е.Ю., Юдина Е.И.

Формирование элементов методического обеспечения для дисциплин по базам данных

Чепрунова Ю.В.

Интеграция цифровых технологий в процесс обучения иностранным языкам в технических вузах

Чугаева К.М.

Модель лаборатории раннего выявления одаренности

Калинина Л.Ю., Иванов Д.В., Никитин Н.А.

Художественно-эстетическое воспитание детей средствами народного искусства: вопросы содержания и методов

Смоляр А.И., Зоголь С.Г.

Компаративные исследования А.Н. Николюкина о русской литературе в обучении студента-филолога

Шевченко Е.С.

Педагогическая диагностика в онлайн-лаборатории раннего выявления одаренности

Калинина Л.Ю., Бакшаева Е.В.

Социально-экологическая ответственность в профессиональной подготовке студентов технических вузов: сущность, принципы и методы

Чеканушкина Е.Н.

Методика выявления и анализа сформированности вербальных компетенций у студентов начальных курсов технического университета

Чеканушкина Е.Н., Марченкова Л.А.

Методика оценки эффективности образовательной деятельности вуза

Григораш О.В., Багута Н.А.

Анализ подходов к преподаванию китайского языка в российских вузах

Маомао Ч.

Моделирование системы организации и проведения студентами педагогических вузов междисциплинарных исследований

Коломийченко Л.В., Худякова М.А.

Проблемы использования машинного перевода при подготовке специалистов по русскому языку в вузах Китая

Син Л.

Пути повышения уровня готовности военнослужащих Росгвардии к межэтнической профессиональной коммуникации

Поляков О.А.

Learning resources by using virtual reality technologies as a means of improving the effectiveness of spoken English learning in Chinese universities (in English)

Juan F.

Особенности применения тайм-менеджмента в процессах обучения

Мирвосикий Х.Х.

Определение цифровых компетенций педагога-наставника в условиях цифровой трансформации образовательной сферы

Мустафаев Р.К.

Анализ опыта Китая по внедрению инновационных образовательных технологий в процесс обучения китайскому языку как иностранному

Силенко М.В.

Специфика профессионального становления иностранных студентов в российских вузах

Шуо М.

К вопросу о трансформации высшего образования в условиях глобальной цифровизации

Лобанова Е.В., Зернов В.А.

Актуальные проблемы и задачи реформирования подготовки студентов педагогических направлений обучения

Бобылев Е.Л., Гоглева А.В., Самохвалова И.Ю., Щеулова Е.А.

Эмоциональный интеллект студентов младших курсов медицинского университета в контексте экзистенциальной перспективы

Дьякова Н.И., Демина Н.А., Цыганова Е.С., Козырева Д.О.

Особенности проведения экскурсий в природу с иностранными студентами в инновационном формате

Дмитриева О.А., Кондаурова Т.И., Фетисова Н.Е.

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи