Языкознание и языки. Лингвистика - 81

Подразделы для УДК 81

(Языкознание и языки. Лингвистика)

Научные статьи

В разделе "Языкознание и языки. Лингвистика"
Метафорическая модель "архитектура - это человек" в архитектурном дискурсе
Фрагмент политической картины на примере лексем демократия/democracy
Морфологическое освоение русских интернационализмов в таджикском языке
Cross cultural ESP project: using a documentary film in teaching social work students
Заимствованная промышленная лексика в описаниях путешественников второй половины XVIII в
Англо-американские заимствования в современном немецком языке
Принцип типологии текста в дидактике художественного перевода
Реализация компетентностного подхода в гуманитарном образовании провизора
Using interdisciplinary project as a means in TEFL
Итоги работы международной научно-практической конференции "Немецкий язык в культурном и образовательном пространстве Пермского региона"
Из опыта использования электронно-образовательной среды вуза в преподавании английского языка студентам языковых и неязыковых специальностей
Полукальки в современном таджикском языке
Введение профессиональной лексики для студентов специальности "Фармация" в Пермском государственном национальном исследовательском университете
Термины печь и горн в лингвогеографическом аспекте
Сценарий каузативной ситуации с глаголом aimer
Применение методов корпусной лингвистики в судебной лингвистике (на примере дела Дерека Бентли)
Дидактика перевода: описание рабочей программы дисциплины "Практический курс устного последовательного перевода в сфере международной деятельности (первый иностранный язык)"
Динамика языка в глобальном мире
Аутентичный художественный фильм в профессионально-ориентированном обучении иностранному языку
Организация самостоятельной работы студентов посредством участия в коллективной проектной деятельности с применением ИКТ
Формирование терминологической компетенции студентов магистратуры на уроках английского языка: прикладные математика и физика
Формы и виды самостоятельной работы, используемые в обучении английскому языку студентов естественнонаучных факультетов ПГНИУ
Язык как метафора в рассказах Х. Мантел "Learning to talk" и Э. Оздамар "Mutterzunge"
Речевой жанр автобиографического рассказа как способ отражения констант и трансформаций народной культуры (на материале диалектной коммуникации)
Передача значения делимитативного способа действия русских глаголов в английском языке (на материале переводов В.В. Набокова)
Говорящее имя собственное как объект перевода
Моделирование дидактических основ межкультурного образования в информационном пространстве
Формирование переводческих компетенций в высшей школе перевода (ESIT) университета Париж III (Новая Сорбонна)
Основные пласты заимствованной лексики в текстовом поле "Записок кавалерист-девицы" Н. А. Дуровой
Когнитивная неологичность дискурсивных маркеров (на материале русского и английского языков)
Использование системы Moodle в обучении английскому языку бакалавров естественнонаучных факультетов ПГНИУ
Сопоставительный анализ белорусских, русских, итальянских фразеологизмов с соматическим компонентом "ухо"
Деловые контакты грузин и вайнахов
Использование интернет-ресурсов при изучении темы "Современная экономика" в курсе "Английский язык в сфере профессиональной коммуникации"
Специфика реализации стратегий синхронного перевода в ходе пресс-конференции глав российской и французской дипломатии
Дискурсивные маркеры русского языка как элементы лингвистической интеграции мигрантов
Христианские мотивы в поэме У.Х.Одена "На пасху я гулял в городском саду…"
Парадоксы в поэзии Эмили Дикинсон
Германская, кельтская и славянская литературные традиции в контексте общеиндоевропейской культуры
Роль иронии в характерологии в романе Остен "Доводы рассудка"