Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Механизмы речевого воздействия в массмедиальном дискурсе
Условия интеллектуализации цифровой образовательной среды
Эколого-педагогическая деятельность в условиях цифрового образования: к постановке проблемы
Использование событийной модели в обучении физическому эксперименту лиц с ограниченными возможностями здоровья на основе информационных и коммуникационных технологий
Трансформация жанра англоязычной академической лекции в условиях цифровой коммуникации
Система художественно-эстетического развития дошкольников на основе национально-культурных традиций Краснодарского края как средство духовно-нравственного воспитания
Механизмы адаптации текста в учебно-педагогическом дискурсе
Аргументирующая речь как завершающий этап системы риторической подготовки студентов
Феномен педагогического оптимизма в деятельностном и личностном контекстах
Особенности трудоустройства учительской интеллигенции Уральского региона в начале ХХ в
Высшее образование для инвалидов и проблемы инклюзивного образования в Китае
Психологические аспекты педагогической деятельности как детерминанта успешной реализации личностно-ориентированного обучения
Подготовка преподавателей университета к организации инклюзивной среды занятия
Цифровая трансформация системы профессиональной подготовки преподавателя бизнес-образования
Система школьного дополнительного экологического образования как основа формирования экологической культуры обучающихся
Организация обучения математике в условиях использования онлайн технологий
Использование возможностей динамической среды GeoGebra в условиях дистанционного обучения математике
Методика использования компонентного анализа семантики фразеологических единиц в начальной школе
Актуальные проблемы развития системы образования Йемен в мировом культурно-образовательном пространстве
Прагматическое междисциплинарное нравственное воспитание
Подготовка педагогов к проектированию и реализации программ внеурочной деятельности, ориентированных на приобщение подростков к чтению
Организация мониторинга качества обучения курсантов в предметной области "педагогика": уровневый подход
Интеграционные тенденции в современном российском образовании
Психологические аспекты формирования коммуникативной компетенции у студентов-инофонов
Профессиональная самоидентификация студентов педагогического вуза (сравнительный анализ опроса студентов ВГСПУ 2008 и 2018 гг.)
Современные проблемы повышения качества подготовки учителей в Китае
Реализация магистерской программы "Духовно-нравственное воспитание" как ответ на вызовы современности
Метапредметный подход в развитии универсальных учебных действий младших школьников при работе с учебно-научным текстом
Педагогические условия творческого развития ребенка-дошкольника в учреждении дополнительного образования
Религиозные и этические концепции воспитания в частных школах Великобритании
Профессиональная подготовка вожатых к созданию воспитывающей среды
Оптимизация работы преподавателя высшей школы в процессе обучения будущих специалистов графическим дисциплинам: методический аспект
Содержание обучения аспекта "домашнее чтение" на начальном этапе изучения итальянского языка в лингвистическом вузе
К вопросу о подготовке переводчиков в сфере туризма (на примере программы дополнительно образования "Переводчик в сфере профессиональной деятельности")
Инклюзивное образование в России: цель и задачи на современном этапе
Диагностический компонент мониторинга психического развития детей в дошкольной образовательной организации
Взгляды первых чувашских педагогов на воспитание подрастающих поколений на основе народных традиций
Приемы развития рефлексии в профессионально-методической подготовке студентов вуза
Подготовка будущих учителей информатики к созданию и использованию виртуальных образовательных площадок в обучении школьников
Формирование межкультурной коммуникативной компетентности при обучении иностранному языку в неязыковом вузе