Страница 454. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Современные тенденции в разработке информационных систем для образовательных целей на основе больших данных

Натапов М.Л.

Образовательное взаимодействие России и Монголии в 1990-е гг

Абидуева И.В.

Педагогические средства профессионального самоопределения старшеклассников психолого-педагогического класса

Байбаков А.М., Чудина Е.Е.

Актуальные задачи учителей Казахстана в приобщении младших школьников к учению-исследованию

Рябова Е.В.

Формирование иноязычной профильной коммуникативной компетенции студентов строительного вуза посредством метода проектов

Астафурова Т.Н., Вишневецкая Н.А., Романова О.Н.

Аксиологические основы профессионального воспитания будущего педагога в современных социокультурных условиях

Чекалева Н.В., Лоренц В.В.

Взаимодействие педагогического вуза и школ: региональный аспект (на примере Луганской Народной Республики)

Зинченко В.О., Рудь М.В., Ткаченко Л.Н., Мосийчук Л.А.

Социокультурные практики детства в системе оценки качества дошкольного образования

Алексеева Е.Н.

Основные направления развития психологической службы в системе образования Российской Федерации: региональный опыт планирования

Ульянина О.А., Тукфеева Ю.В., Семенова К.Г., Трофимова А.П.

Проблемы диагностики и коррекционной деятельности в системе инклюзивного образования

Ахметова Д.З., Морозова И.Г., Жаринов А.В.

Методические проблемы преподавания новой истории востока в основной общеобразовательной школе

Кузь В.В., Ермолаев А.А.

Технология CLIL как средство формирования метапредметных результатов обучающихся на уроках английского языка

Миловидова А.А.

Закономерности и механизмы эффективного запоминания профессиональной лексики в обучении английскому языку в вузе

Логачева М.И., Рябкова Е.С.

Взросление обучающихся в пространстве осмысления их воспитания

Рукавишникова Е.Е.

Воспитание советской идентичности у дошкольников (1921-1941 гг.)

Новиков С.Г.

Проектирование модели преемственности воспитывающей среды в системе взаимодействия общеобразовательной школы и педагогического вуза

Макарова И.А., Новикова Е.С., Петрученя Н.В., Сахарчук Е.И.

Основные функции международных образовательно-гуманитарных проектов российских педагогических вузов в контексте новых направлений экспорта образования

Алдакимова О.В., Волобуева Е.В.

Психологические особенности коммуникации и агрессивного поведения подростков в онлайн-пространстве

Булаев Д.Ю.

Феномен стереотипа в детском изобразительном творчестве и педагогические условия его преодоления

Кириллова О.С., Рамзаева Е.Н., Фролова Н.В.

Речевая тема «поступление в университет» на занятиях по русскому языку как иностранному

Мельниченко Н.П.

Идея и научный замысел в структуре педагогической концепции

Харченко С.Я.

Концепция научно-методического центра профориентации и предпрофессиональной подготовки школьников на базе общеобразовательной организации

Грачев К.Ю.

Искусствоведческо-культурологический подход к творческой подготовке обучающихся в системе рекламного и PR-образования

Гольдман И.Л.

Умные классы в университетах в цифровую эпоху

Линь У.

Ситуационная модель воспитания ответственности у подростков-спортсменов

Насыров М.Р.

Конкурс перевода художественных текстов как инструмент обучения в процессе подготовки переводчика-специалиста

Лукина С.Л., Махонина А.А.

Использование индивидуальных образовательных траекторий в подготовке будущих инженеров

Аетдинова Р.Р.

Образовательные возможности постредактирования текстов машинного перевода в процессе обучения иностранному языку школьников профильных классов

Бадулин Д.Е.

Ценностное отношение будущих педагогов к здоровью: сущность, структура, особенности

Столярчук Л.И., Круцкий В.М.

Сравнительный анализ проблемных аспектов популяризации художественного образования в досуговой деятельности подростков России и Китая

Мишаткина М.В., Ифань Ц.

Развитие рефлексивных умений в процессе обучения иностранному языку будущих бакалавров педагогического образования

Цыбина Ю.Ю., Синькевич К.М., Тарасюк Н.А.

Использование арт-терапии в профилактике агрессивного поведения младших подростков

Доржиева Л.А., Пестерева О.А.

Коммуникативные модели в семье как фактор успешной социализации в будущем

Самошкина Я.С.

Показатели развития экосистемы воспроизводства человеческого капитала

Литвинова Н.А.

Опыт развития креативного мышления обучающихся частной школы

Храпаль Л.Р., Залялиева Д.Р.

Принципы отбора текстов на иностранном языке как средства воспитания высоких моральных качеств и гражданской позиции студентов

Рогинко Е.В.

Историко-педагогический анализ становления и развития профессии вожатого: к столетию пионерии в России

Мельникова Л.А., Шапранова Н.Н., Рыжова О.С.

Возможности актуализации духовно-нравственных начал в экономической культуре учащихся средствами обществоведческого образования

Писаный Д.М.

Реализация современных педагогических технологий в процессе обучения будущих преподавателей иностранных языков

Глузман А.А., Глузман А.В.

Обзор методических работ по обучению аудированию на русском языке китайских студентов на основе базы данных CNKI

Чжао И., Сюйхун Х.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи