Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Ситуационно-функциональный подход к профилактике деструктивного поведения школьников в процессе формирования духовно-нравственной культуры
Клакс-педагогика и основные принципы дошкольного образования (ФГОС ДО)
Доступность качественного среднего профессионального образования в арктическом регионе: оценка текущей ситуации субъектами образования
Дефициты в добровольческой (волонтерской) деятельности в системе высшего образования (на примере Алтайского края и Свердловской области)
Изучение отношения к патриотизму как аспекту гражданского воспитания студентов направления "Педагогическое образование"
Модель распределенного образования: возможности и перспективы
Воображение как путь к творческому мышлению: сравнительный анализ характеристик младших школьников
Роль образования в интересах устойчивого развития общества в России
Взаимодействие педагогов дополнительного образования, детей и родителей в реализации комплексной программы воспитания "Республика добра (республика юного волонтера)"
Роль семьи в развитии креативности детей и подростков
Роль семьи в формировании лидерских качеств подростка
К вопросу об организации сотрудничества между педагогом и родителями с использованием дистанционных технологий
Психологические особенности общения современных старшеклассников в ситуации неопределенности
Особенности формирования этнической толерантности у подростков в условиях образовательной среды
Редукция романтического женского письма в тексте А.К. Герцык "История одной дружбы (Беттина Брентано и Каролина Ф. Гюндероде)"
Роль педагога-наставника в нивелировании экстремумов социального поведения молодежи
Градуальные концепты температуры и их репрезентация в калмыцком фольклоре. Часть 2
Возможности использования искусственного интеллекта в практике высшего образования
Особенности использования знаний о "я-концепции" курсантов в педагогическом процессе образовательных организаций ФСИН России
Доминирующие факторы и проблемы самоутверждения китайских студентов в русскоязычной образовательной среде
Формирование готовности будущих педагогов к противодействию проявлениям буллинга в школьной среде как педагогическая проблема
Концептуализация сравнительной педагогики в условиях перехода к цифровому обществу
Тенденции формирования терминологии советской дидактики в 20-30-е гг. XX в
Типичные трудности младших школьников при изучении иностранного языка
Готовность педагогов образовательных организаций к популяризации, распространению и внедрению психолого-педагогических знаний в образовательную практику
Взаимосвязь уровня самоактуализации родителей и особенностей их отношения к ребенку в младшем школьном возрасте
К вопросу о политике цифровизации и ее влиянии на систему образования в общероссийском контексте (угрозы и риски)
Технология дополненной реальности в проектировании образовательного процесса при обучении иностранному языку
Научные подходы к изучению генезиса идей замещающего семейного воспитания в России ХХ века
Молодёжь как субъект функционирования исторической памяти
Ценности как объект манипуляции: к вопросу о деаксиологизации русской языковой картины мира
Неувядающая сила северокавказского сказочного фольклора для духовно-нравственного развития детей (сквозь призму времени)
Профессиональное выгорание педагогов при дистанционном обучении
Тенденции и противоречия современного семейного воспитания в Российской Федерации: ценностно-смысловой аспект
Цифровые технологии в образовательном процессе: потенциальные риски
Ответ образовательной политики РФ 2022-2024 гг. на проблему информационного давления на молодежь: социально-философский анализ
Историко-правовой анализ уровневой системы высшего образования в условиях выхода Российской Федерации из Болонского процесса
Понятие и содержание права детей на заботу, или В чем заключается родительский долг?
Основные задачи развития этнокультурного образования в Кабардино-Балкарской Республике
Формирование гражданской позиции и патриотического мировоззрения студенчества как приоритетная задача молодежной политики в техническом вузе