Страница 456. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Особенности корректирующей обратной связи на начальном этапе обучения РКИ (анализ корпуса “RuTOC”)

Ляшенко Т.В.

Особенности подготовки бакалавров к работе с учебно-научным текстом на уроках русского языка в полиэтнических классах начальной школы

Ракитина С.В.

Требования к формулировке научной проблемы в педагогическом исследовании

Глебов А.А.

Самоконтроль сформированности умений говорения как основа развития автономности школьников

Орехова Е.Я., Лобач М.А.

Оценка динамики формирования нравственных ценностей у бакалавров-международников в процессе профессионально ориентированного иноязычного чтения

Лукашенко А.Д.

Предпосылки и опыт реализации комбинированного урока китайского языка в начальной школе

Озолина М.Н.

Факторы формирования эстетических ценностей будущих педагогов

Байрамова Г.Н.

Воспитательные практики формирования патриотизма и национального самосознания у детей и молодежи: региональный аспект

Куликова С.В.

Лингводидактический потенциал пословиц в обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей

Жукова Наталья Александровна

Подходы к активизации коммуникативной компетенции у китайских студентов через гастрономическую лексику в курсе РКИ

Цзяннань Чжоу

Методология формирования содержания искусствоведческо-культурологической подготовки коммуникатора в процессе медиаобразования

Гольдман Ирина Леонидовна

Настольная игра на занятиях по педагогике как средство формирования готовности будущего учителя к воспитательной работе в школе

Макарова Ирина Александровна, Петрученя Наталья Викторовна

Опыт использования онлайн-ресурсов в процессе преподавания дисциплины «История России» в Термезском филиале Ташкентской медицинской академии (Узбекистан)

Сахновская Елена Геннадьевна, Чемезов Сергей Александрович, Рахмонов Абдукаххор Абдсатторович

Проблемы внедрения и использования информационных технологий на занятиях по изобразительному искусству

Нестеренко Валерия Геннадьевна, Маллер Лакки

Проектирование профессионально-ориентированных курсов иностранного языка в неязыковых вузах

Локтюшина Елена Александровна

Инструменты педагогического сопровождения деятельности педагогов в цифровую эпоху в системе высшего образования

Горелова Л.И., Уварина Н.В.

Анализ понятий о семье и семейном воспитании в народной педагогике XVIII - начала ХХ вв

Безрученко Т.Е.

Принципы управления рисками образовательных проектов

Причинин А.Е.

Формирование у подростков универсального учебного действия оценки на уроках изобразительного искусства

Широкова В.В., Носкова М.О.

Динамика трансформации социального статуса сельского учителя в Красноярском крае

Яроцкая Н.В.

Обучение студентов применению технологий искусственного интеллекта для решения задач профессиональной деятельности

Стефанова Г.П., Крутова О.В.

Формирование исторической памяти учащихся в образовательном процессе советской школы (1921-1941 гг.)

Новиков С.Г.

Психолого-педагогические условия формирования гуманитарного мышления у будущих инженеров в процессе вузовского обучения

Манджиева А.О.

Современные подходы к профессиональному развитию учителей на программах повышения квалификации

Бахмутский А.Е., Темняткина О.В., Чечева Н.А.

Опыт профессиональной подготовки будущих специалистов сферы государственного и муниципального управления

Провоторова Н.В., Ротанов Г.Н., Кошелева Е.Г.

Формирование методической компетентности учителей начальных классов в области геометрических понятий

Филатова О.П., Федоров О.Г.

Возможности формирования социокультурной идентичности средствами школьного театра: историко-обществоведческий аспект

Писаный Д.М., Голоколенцев В.А.

Особенности организации самостоятельной работы китайских студентов при обучении русскому языку (А1-А2)

Яцюн М.

Педагогические условия формирования лидерских качеств будущих педагогов в воспитательном пространстве вуза

Дмитриенко А.В.

Сотворчество (родитель-учитель-ученик) в воспитании российской поликультурной идентичности

Егорова Г.И., Кулашкина А.Н.

Эмоциональная поддержка ребенка в деятельности как условие его эмоционального благополучия

Гребенщикова Т.В.

Перспективы метода цифровой сторителлинг в обучении молодых поколений иностранному языку

Березина Полина Сергеевна, Попова Нина Васильевна

Духовный приоритет в формировании российского образовательного пространства: интеграция Указа №809 Президента РФ и педагогической теории А.С. Макаренко

Меттини Эмилиано

Психолого-педагогические идеи К.Д. Ушинского в условиях транзитивности современного мира

Малявина Светлана Сергеевна, Самсоненко Валентина Владимировна, Ивушкина Наталия Юрьевна

Технолого-методическое обеспечение иммерсивности теоретической психолого-педагогической подготовки будущих педагогов в вузе

Сергеева Елена Викторовна, Сергеев Алексей Николаевич

Разработка интерактивных курсов в системе дополнительного профессионального образования

Рукавишникова Елена Евгеньевна

Проблема готовности будущего учителя начальных классов к проектированию доброжелательного уклада школьной жизни

Николаева Марина Владимировна, Челышкова Ирина Романовна

Развивающая историческая компьютерная игра как средство формирования социокультурной идентичности школьников: концептуальные аспекты

Писаный Денис Михайлович, Турянская Ольга Федоровна

Новатор, педагог, наставник. К 60-летию М. Г. Цыреновой

Номогоева В.В., Чимитова Д.К.

Методология воспитания патриотизма и социальной ответственности обучающихся на основе приобщения к традиционным российским ценностям

Гукаленко О.В.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи