Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Молодёжь как субъект функционирования исторической памяти

Кулиш В.В.

Ценности как объект манипуляции: к вопросу о деаксиологизации русской языковой картины мира

Заботкина В.И., Коннова М.Н.

Неувядающая сила северокавказского сказочного фольклора для духовно-нравственного развития детей (сквозь призму времени)

Блейх Н.О.

Профессиональное выгорание педагогов при дистанционном обучении

Пинигин В.Г.

Тенденции и противоречия современного семейного воспитания в Российской Федерации: ценностно-смысловой аспект

Стеценко И.А.

Цифровые технологии в образовательном процессе: потенциальные риски

Шмидт К.Ю.

Ответ образовательной политики РФ 2022-2024 гг. на проблему информационного давления на молодежь: социально-философский анализ

Макарова Е.О.

Историко-правовой анализ уровневой системы высшего образования в условиях выхода Российской Федерации из Болонского процесса

Шубенкова К.В., Игнатова К.Э.

Понятие и содержание права детей на заботу, или В чем заключается родительский долг?

Усанова В.А., Кайль Я.Я.

Основные задачи развития этнокультурного образования в Кабардино-Балкарской Республике

Базиева Г.Д.

Формирование гражданской позиции и патриотического мировоззрения студенчества как приоритетная задача молодежной политики в техническом вузе

Авдеенко Евгения Викторовна, Перевозчикова Лариса Сергеевна, Черноусова Ирина Дмитриевна

Концепция жизненных якорей и инновационные педагогические технологии в системе ФСИН

Ломонос А.А., Богачев А.М., Винтонюк Т.Г.

Основной вопрос философии образования

Фурса И.А.

Искусственный интеллект как деструктивный фактор в гуманитарном образовании, исторической науке и творческих индустриях: к постановке проблемы

Ипполитов С.С.

"Что стало с личностью?" Интерсубъектность в лирике Лидии Чуковской

Данилина Г.И.

Значимость образовательной политики Китая в эпоху глобализма

Цзин К.

Роль семьи в формировании интереса к занятиям физической культурой у молодежи

Михайлова Т.А., Студеникина Е.С.

Культурологическая безопасность школьников: направления формирования духовно-нравственных ценностей

Бережная М.С.

Проблемы формирования общечеловеческих ценностей в профессиональном самосознании обучающихся ведомственных вузов системы МВД России

Гнездилова Д.М.

Malnutrition in hospitalized children

Serhat Samanci, Osman Akdeniz

Университетская корпорация юристов азиатской России в период радикальных трансформаций 1910-х - 1920-х годов: преемственность прошлого и разрыв с будущим

Хаминов Д.В.

"Авторство" песен багацохуровского цикла эпоса "Джангар": к постановке проблемы

Куканова В.В., Мирзаева С.В.

Психологические ресурсы семьи как фактор становления успешности обучающихся старшей школы

Боровицкая Ю.В.

Рациональные и иррациональные установки в академической мотивации студентов медицинского вуза

Жура В.В., Ягупов П.П.

Развитие коммуникативной компетентности младших школьников с помощью интеллектуальных игр

Маковец Л.А., Смолина Ю.С., Маковец А.С.

Становление профессионального физкультурного образования в Крыму в начале 1930-х годов

Мутьев А.В.

Композиционные особенности и тематическая классификация лексики тифлокомментариев к произведениям живописи (на примере текстов-описаний картин интернет-ресурса "Опиши-мне.рф")

Лату М.Н.

Универсальные компетенции выпускника вуза в отечественной и зарубежной педагогике: традиции и современность

Безроднова А.С.

Качественный компаративный анализ в сравнительной педагогике: возможности и ограничения метода

Баклашова Т.А., Телегина Н.В., Рогожин С.Ю.

Перформативные свойства лирики И. Бродского. Дом как образ пространства

Моисеева Е.Ю.

Берлин vs. анти-Берлин в немецкой прозе объединения

Потмина М.С.

Половые отличия профессиональных ценностно-смысловых ориентаций курсантов института ФСИН России

Смирнова М.Ю., Смирнов Д.О.

Маркеры неолиберальных тенденций в концепциях модернизации российского образования

Голованова Н.Ф., Ломакина И.С.

Формирование базовых компетенций субъектов дополнительного образования

Лидак Л.В., Склярова И.В.

Повседневность учителя нижегородской гимназии в 1915–1916 гг. (по письмам С. Н. Шамониной к Н. Н. Платоновой)

Митрофанов В.В.

Оценка взаимодействия родителей и школы с использованием интернет-технологий

Нагрелли Е.А., Кузнецова Ю.А., Коч Д.В.

Профилактика межличностных конфликтов в педагогическом коллективе образовательной организации

Еремина Л.И., Шлопаков А.В.

Языковой барьер и проблемы адаптации иностранных студентов в медицинском университете

Безуглый Т.А., Заварухин Н.Е., Романова Д.К., Светлакова А.В.

Основы педагогических ресурсов и стратегий подготовки специалистов в системе музыкального образования Китая (обзор научных публикаций)

Еникеева И.И., Ло Ч., Хань С., Лю И.

Педагогические условия формирования цифровой компетентности у обучающихся школ Арктики Республики Саха (Якутия)

Семенова М.И.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи