Научные статьи

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Передача библейских аллюзий как важный аспект перевода: практикум по иностранному языку
Передача игры слов как важный аспект перевода художественных произведений
Памяти Бориса Константиновича Дуракова - ученого, педагога и друга (к 75-летию со дня рождения)
Проблемы использования машинного перевода при подготовке специалистов по русскому языку в вузах Китая
Аксиологические аспекты семейного воспитания
Технология формирования лингвокультурологической компетенции у студентов языковых вузов в процессе аналитического чтения японских исторических романов
Современный учебный комплекс по русскому языку как иностранному: синтез печатного издания и цифрового проекта
Возможности интеграции традиционных методов обучения и цифровых технологий в процессе преподавания изобразительного искусства в начальной школе
Определение предметно-категориального аппарата исследования проблем формирования безопасного поведения младших школьников
Сравнительная педагогика в России: пути расширения предметного поля
Развитие надпрофессиональных компетенций студентов педагогического вуза в сетевом смешанном обучении
Интенсификация проблемного обучения посредством технологий на основе больших языковых моделей ИИ
Структура единого образовательного пространства по видам социального партнерства в университетской подготовке студентов
Особенности проведения экскурсий в природу с иностранными студентами в инновационном формате
Реализация целостного подхода в формировании профессиональных компетенций бакалавров программной инженерии на основе проектной деятельности
Педагогический потенциал постановки гипотезы в формировании исследовательской деятельности школьников
Формирование у дошкольников эмоционального опыта иноязычного общения как средства их развития
Роль профессиограммы в формировании иноязычной профессиональной компетенции у студентов МГИМО (на примере Института Международной Торговли и Устойчивого Развития (ИМТУР))
Возможности рефлексивного подхода на лекциях со студентами – будущими учителями иностранного языка (на примере дисциплины «Социолингвистический анализ текста»)
ИКТ в обучении аудированию РКИ: потребности и предпочтения китайских студентов (на материале анкетирования)
Анализ современных тенденций и потенциальных угроз развития рынка труда Волгоградской области в сфере образования
Опыт самопознания как гуманитарный компонент содержания целостного образования человека
Теоретико-методологические основы духовно-нравственного воспитания студенческой молодежи новых субъектов Российской Федерации в современном образовательном пространстве
Формирование инженерного мышления у штурманов судов в условиях повышения квалификации
Диверсификация методического обеспечения учителя начальных классов посредством создания визуальной среды программирования SCRATCH
Сравнительный анализ принципов организации работы с несовершеннолетними, имеющими девиантный тип поведения, в среде образовательного учреждения Германии и России
Креолизованный текст как средство формирования грамматических навыков в обучении английскому языку
Особенности обучения аудированию на начальном этапе изучения русского языка китайскими студентами-филологами: анализ результатов анкетирования
Целевой компонент моделирования письменно-речевой деятельности студентов-узбеков
Ликвидатор неграмотности как ключевое лицо в деле ликвидации неграмотности в 1920-1930-х гг. (на материалах Оренбургского края)
Формирование предпрофессиональной готовности старшеклассников к профессиям художественно-творческой направленности на основе гендерного подхода
Личность учителя как инструмент педагогической деятельности в ракурсе интегративно-целостного подхода
Идея целостности: возможности реализации в современной образовательной среде
Образование как инструмент управления историей
Проблема формирования профессиональной готовности будущего учителя начальных классов к использованию личностно-развивающих педагогических технологий
Теоретические аспекты сопровождения профессионального развития молодого педагога
Тьютор как персональный тренер по достижению личностно-ориентированных целей обучающимся
Педагогические условия развития профессиональной рефлексии будущих специалистов
Проблема компетентности педагога в сопровождении профессионального самоопределения обучающихся
Современные китайские социокультурные практики формирования личности будущего педагога
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp