Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Проектирование содержания демонстрационного экзамена для выпускников программ подготовки педагогов-психологов системы образования
Применение технологии укрупнения дидактических единиц при изучении элементов высшей алгебры
Современная учебная литература по иностранным языкам в системе общего образования Российской Федерации: инновационные трансформации традиций
Преодоление языкового барьера как условие формирования речевого умения в овладении иностранным языком
Профессиональные компетенции педагогов дошкольного образования в области организации здоровьесберегающего образовательного процесса
Современные формы работы с родителями по духовно-нравственному воспитанию дошкольников
Педагогическое общение как главный компонент педагогической деятельности
Школьный театр как возможность прямого диалога с миром и самим собой
Формирование семейных ценностей подростков во внеурочной деятельности по литературе (из опыта работы)
Развитие познавательного интереса студентов колледжа в процессе решения математических задач
Государственная политика РФ и подготовка учителей истории для современной школы: новые задачи, новые подходы
Характеристика профессиональной идентичности педагогов колледжа (на примере Байкальского колледжа недропользования)
Международное обучение китайскому языку на основе цифровых технологий
Оценка эффективности средств обучения иноязычной устной речи, созданных при помощи нейросетей
Opportunities and risks of using digital technologies in preschool education
Пути формирования исторических представлений о времени на уроках истории
Исследование проблемы взаимодействия ДОО с семьями воспитанников
Понятие и структура компетентности будущего учителя в организации взаимодействия школьников в условиях цифровой образовательной среды
Реализация формирования профессионально ориентированной иноязычной компетенции будущих экономистов в условиях электронного обучения
Самопрезентация главного героя в книге Г.А. Бюргера «Die abenteuer des freiherrn von M"unchhausen»
Исследование надпредметных компетенций будущих педагогов в центрах компетенций
К вопросу об использовании эмодзи в обучении иностранному языку
Формы и методы психолого-педагогической профилактики агрессивного поведения школьников подросткового возраста педагогами
Методологическая основа всероссийской программы развития социальной активности обучающихся начальных классов "Орлята России"
К вопросу о готовности одаренных детей с ограниченными возможностями здоровья к профессиональному самоопределению в условиях общеобразовательной школы
Формы интеграции образовательных организаций новых субъектов Российской Федерации в систему сетевых профильных психолого-педагогических классов
Роль педагога в инклюзивном учебном взаимодействии в процессе профессиональной иноязычной подготовки бакалавров филологии
Нормативное и научно-методическое обеспечение преемственности среднего общего образования и высшего педагогического образования
Педагогические аспекты проблемы развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста
Творческое переосмысление как вид адаптации при переводе: практикум по иностранному языку
Развитие высшего художественного образования в условиях цифровой трансформации: общемировые тренды и китайская специфика
Организационно-педагогические условия эффективности формирования цифрового образовательного пространства современной общеобразовательной школы
Условия сопряжённого формирования социальных умений и умений диалогической речи при овладении младшими школьниками иностранным языком
Роль технологий дополненной и виртуальной реальности в подготовке специалиста по информационным системам
Реализация школьной модели наставничества по форме «работодатель - студент» как фактор повышения кадрового потенциала образовательной организации
Экологическое образование за рубежом: состояние и перспективы
Анализ модели личностно-профессионального саморазвития советников директоров по воспитательной работе
Современные подходы к формированию исследовательского опыта школьников
О передаче речи персонажей с отклонениями от литературной нормы при переводе художественных произведений: практикум по иностранному языку
Об использовании нестандартных многоуровневых текстовых заданий при обучении иноязычной письменно-речевой деятельности