Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Проектно-исследовательская деятельность в области информатики как средство самореализации и творческого развития современных школьников
Испеньков Андрей Николаевич
Люди третьего возраста как субъекты непрерывного образования: методология и основные направления изучения
Роботова Алевтина Cергеевна
Педагогическое сопровождение студентов при обучении иностранным языкам как условие академической мобильности (на примере обучения французскому языку для академических целей)
Ефремова Наталия Николаевна
Управление функционированием и развитием образовательной организации в условиях системных изменений
Соломатин Александр Mихайлович
Педагогический отряд как социальный организм (метафорическая репрезентация понятия)
Куприянов Борис Викторович
Система непрерывного многоуровневого профессионального образования Великобритании: современные модели
Васильева Юлия Юрьевна, Игнатович Елена Владимировна
Организация непрерывного образования взрослых в Польше
Клим-Климашевска Анна
Состояние и перспективы астрономического образования школьников в России: проблемы непрерывности и вариативности
Новичонок Артем Олегович, Скорикова Ниле Станиславовна
Образование, основанное на стандартах
Мирошникова Ольга Христьевна
Государственно-частное партнёрство в системе школьного образования будущих учёных
Корсакова Нина Леоновна, Чистякова Мария Вячеславовна
Посттехнократическая модель дополнительного профессионального образования (на примере ДПО руководителей общеобразовательных организаций)
Чечель Ирина Дмитриевна
О преемственности в обучении иностранной письменной речи учащихся средней общеобразовательной школы и высшего учебного заведения
Нечаева Людмила Александровна
Проблемы преемственности трудового воспитания в современной сельской школе
Ефлова Зинаида Борисовна
«Балтийский вектор» академической мобильности: инновационный дискурс интеллектуальных стажировок русскоговорящей профессуры и молодых исследователей постсоветских стран в Скандинавию
Ванхемпинг Элина
Преемственность дошкольного, начального и среднего (полного) образования: проблемы и опыт проектирования
Глебова Галина Федоровна
Преподавание в команде: обзор международных эмпирических исследований II
Брюльманн Ольга, Хильдебрандт Эльке, Марти Aстрид
Об актуальности определения понятия "малокомплектная школа"
Ефлова Зинаида Борисовна
Опыт и перспективы реализации дополнительной образовательной программы "Стоимостной инжиниринг и ценообразование в строительстве"
Кузьменков Александр Алексеевич, Федорова Анастасия Викторовна
Психолого-педагогический потенциал использования сценических форм в образовательном процессе
Орешкин Виктор Георгиевич
Риторические традиции и их современная интерпретация: на примере алгоритмов обучения повествованию
Тарасов Михаил Иванович
Опыт использования квиза как современной формы обучения английскому языку в контексте формирования интеркультурного мировидения
Кузьмина Дарья Юрьевна
Исследование проблемы качества преемственности в общеобразовательных комплексах
Харисова Людмила Алексеевна
Аспекты реализации непрерывности естественно-научного образования школьников
Янюшкина Галина Михайловна, Переведенцева Лариса Анатольевна
Социокинетика как методологический ресурс непрерывного образования
Титова Елена Владимировна
Из истории педагогического образования Германии и стран Западной Европы
Грауманн О
Учебный округ: первые шаги
Карпов И.И., Лялин А.Ф.
Концепция образовательных сетей для дистанционного обучения в региональном учебном округе
Афоничкин А.И.
Вопросы непрерывного медицинского образования
Иванов Н.М.
Экологическое образование населения
Евдокимов С.П.
Из опыта военно-патриотической работы студентов и учащихся
Забодаева Н.В., Ишунин Д.К.
Академическая гимназия университета
Галанов А.П.
Коммерческий лицей в составе вуза
Золотков В.Д.
Колледж как интегрированный учебно-производственный комплекс
Карпунин Ю.В., Кияйкин В.Н.
Психологическое обеспечение учебного процесса в системе интеграции образования
Романов К.М.
Исследование вопросов информатизации образования в преемственной системе учебных заведений округа
Гордина С.В.
От дошкольного воспитания к начальному образованию В. И. Борискин. Интеграция начального профессионального образования
Вальчук Е.В.
Интеграция подготовки специалистов по финно-угроведению
Мосин М.В.
Формирование информационной культуры учителя в системе непрерывного педагогического образования
Бочкова Р.В.
Единение поколений к 100-летию со дня рождения Г. К. Жукова
Наумченко И.Л.
Интеграционные процессы как основа развития университетской науки
Селяев В.П.